Território: Uma Revisão Teórico-Conceitual

Silva, Marcos Nicolau Santos da

doi:10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p49-76

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“…Território e recursos naturais são utilizados para reprodução dos valores culturais, sociais e econômicos. Por meio do território, os quilombolas podem autoafirmar a identidade étnico-racial, sendo, portanto, impossível dissociar os quilombos do território 4,8,9 .…”

Section: Escrevivências E Fotografias: Reflexões a Partir Da Literatu...unclassified

A vida no quilombo: trabalho, afeto e cuidado nas palavras e imagens de mulheres quilombolas

Pereira

Magalhães

2023

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As comunidades quilombolas no Brasil possuem uma relação essencial com o território, pois, por meio da relação com a terra, as quilombolas autoafirmam a sua identidade étnico-racial. Este estudo reflete sobre como as mulheres do quilombo da Pinguela, localizado no interior do estado da Bahia, Brasil, constroem a sua identidade. O projeto foi desenvolvido a partir do Photovoice e de narrativas construídas nos marcos do diálogo autêntico e da sororidade. Os resultados revelam as principais questões vivenciadas pelas mulheres em seus cotidianos, como a disputa pelo território e a valorização da terra, além do cuidado com a comunidade e relações sociais baseadas na solidariedade. O estudo evidenciou o silenciamento histórico e constante das dificuldades enfrentadas por essa população, assim como a necessidade urgente de implementação de políticas públicas que reconheçam e respeitem os valores e direitos da população quilombola brasileira.

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Section: Escrevivências E Fotografias: Reflexões a Partir Da Literatu...unclassified

A vida no quilombo: trabalho, afeto e cuidado nas palavras e imagens de mulheres quilombolas

Pereira

Magalhães

2023

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“…A partir deste surgimento, o contexto histórico desta abordagem demonstra que os desdobramentos teóricosepistemológicos percorreram uma série de campos de conhecimento, contribuindo para que a pesquisa qualitativa pudesse se tornar um referencial para as mais diversas áreas do, fortalecendo sua contribuição no contexto interdisciplinar. Trabalhos como o deDuarte (2006),Perin (2011),Silva (2015), Suškevičs, Hahn e Rodela (2019) e Domingues et. al.…”

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Convergências Paradigmáticas: Explorando O Impacto Do Interacionismo Simbólico E Naturalismo Nas Metodologias De Pesquisa Qualitativa No Ensino Superior

Francisco,

Moser,

Watanabe

et al. 2024

Rev. Pol. Púb. & Cid.

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Este trabalho explora a convergência do interacionismo simbólico com o naturalismo em estudos qualitativos dentro da educação superior. Investiga-se de que maneira essa fusão teórica enriquece a compreensão das dinâmicas no campo educacional, salientando tanto a construção de significados via interações humanas quanto a relevância do contexto natural onde essas interações se desenrolam. A importância desta pesquisa advém da sua contribuição para o aprimoramento de práticas pedagógicas que sejam inclusivas e alinhadas com as complexidades e diversidades do ensino superior. A metodologia é a revisão integrativa de literatura, que reúne pesquisadores de diversas áreas para compreender criticamente campos pouco explorados. Destacada por Whittemore e Knafl (2005), essa abordagem permite incorporar diferentes tipos de pesquisas, proporcionando uma visão completa do fenômeno estudado. Ao ressaltar a sinergia entre esses paradigmas, o objetivo é fomentar um debate mais aprofundado sobre metodologias de pesquisa educacional e incentivar o desenvolvimento de políticas educativas que valorizem as experiências individuais e coletivas no processo educativo e na gestão deste contexto.

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Território: Uma Revisão Teórico-Conceitual

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