Temporal and spatial dimensions of discourse organisation

Abstract

Time is generally recognised as a ubiquitous component in the way discourse is organised: the discourse-level analysis of time has led to numerous studies, mostly focused on verb tense and temporal adverbials. The discourse role of space seems less obvious: not only is space not systematically marked in the sentence, but it does not lead in itself to any discourse relation.

ANNODIS and Related Projects: Case Studies on the Annotation of Discourse Structure

“…Premarked features, based on a wide range of studies of discourse markers, include visual devices and document structure signals such as headings, bulleted/numbered items (Power et al , 2003), punctuation (e.g. paragraphs ending with [:], punctuational motifs such as [: ...; ...; and/or ...]), as well as lexico-syntactic features: coreferential and topical expressions (Cornish, 1999), item introducers (Hempel & Degand, 2008) ; prospective elements and anaphoric encapsulation (Francis, 1994) ; sentence-initial circumstancial adverbials -as potential frame introducers (Charolles M. et al , 2005) -and other sentence-initial elements (e.g. connectives, appositions, etc.…”

Unités discursives de base et leur périphérie gauche dans LOCAS-F, un corpus oral multigenres annoté

“…Ainsi, notre approche ne se limite pas à l'étude d'une seule position ou fonction (cf. Virtanen 2004 et Charolles et al 2005 qui traitent isolément les adverbes de temps, de lieu et de manière en position initiale), ni à une liste de catégories syntaxiques (cf. Apothéloz et al 2009, qui traitent uniquement de nombreuses formes de dislocation syntaxique).…”

Une approche de la diversification discursive chez de jeunes enfants (30-48 mois)

“…Concernant la répartition des éléments qui contribuent tous, dans une certaine mesure, à cette diversification, notre analyse établit une distinction entre d'autres types de variables que celles du premier dépouillement. Parmi elles, nous avons retenu les éléments qui indiquent, suivant les productions, ce dont il est propos (les éléments thématiques : Veneziano & Hudelot, 2002 ;Morgenstern, 2006), ceux qui prennent appui sur ces derniers et contribuent ainsi à la chaîne discursive (les éléments rhématiques : Mel'čuk, 2001 ;Torterat, 2010b), ceux (moins abondants) qui proprement « balisent » les interventions (les cadratifs : Charolles et al, 2005 ;Asher et al, 2007 ;Luong et al, 2007), et enfin les coordonnants, les subordonnants et leurs assimilés (cf. Rebuschi, 2002), que nous avons regroupés sous la dénomination d'« opérateurs » 5 .…”