Teleducação e desenvolvimento infantil: contribuições do profissional da saúde a pais e equipe

Abstract

Aos meus queridos alunos que me ensinam a ensinar e aprender todos os dias. Essa etapa de minha vida também é resultado de nosso dia a dia juntos. Agradecimento especial ao Curso de Ciências da Computação da USC, ao Prof. Dr. Elvio Gilberto da Silva, grande parceiro neste trabalho, ao Prof. Me. Patrick Pedreira Silva, coordenador do curso e alunos envolvidos Hélcio da Silva, Leonardo dos Reis, Lucas Dóro e Thiago Silvestre. Aprendi a admirar a tecnologia e pelos olhos desta equipe, percebi, que não há nada impossível. Aos meus amigos queridos que entenderam minha ausência nesse grande período, mas que sempre, nas poucas ocasiões de lazer, fizeram o real motivo de nossa amizade sobressair e me mostraram que esses são amigos para a vida toda. Obrigada ao 100%. Em especial ao meu querido amigo publicitário e futuro engenheiro agrônomo Marcelo Andrini que sempre com tanta sensibilidade soube transformar minhas ideias em um lindo e significativo logotipo que ilustrou o nome desse projeto. Às minhas amigas Daniele e Mayra e suas filhas, por autorizarem o uso de algumas imagens que ilustram esse trabalho. Agradecimento especial também a outras tantas crianças envolvidas na produção de vídeos e imagens utilizadas nesta pesquisa. Às queridas Carol e Susan pela produção e edição dos vídeos que ilustraram o site. À Ana Beatriz Domingues que com muita criatividade me auxiliou na ideação do nome desse projeto. Às professoras Dra. Wanderléia Quinhoneiro Blasca, Dra. Jeniffer de Cássia Rillo Dutka e Dra. Carla Cilene Baptista da Silva pelas valiosas contribuições na qualificação. Às queridas amigas dessa trajetória, Caroline Duchatsch, Maria Gabriela Cavalheiro, Luiza Bukvic, Gabriela Braz, pela contribuição na composição dos conteúdos do site, reflexões, cada uma dentro de sua especificidade, ampliou ainda mais a construção desse saber. Aos funcionários do Serviço de Educação e Terapia Ocupacional do HRAC/USP, em especial ao espaço da recreação, pelo acolhimento e carinho de sempre. Ao Programa de Pós-graduação do HRAC/USP, à presidente da pósgraduação. Aos professores da Pós-graduação pelo conhecimento compartilhado e excelência na transmissão de novos saberes. Às funcionárias da Pós-graduação Zezé, Tati, Ana e Lucy pela atenção dispensada no decorrer de todos esses anos. À Flávia Cintra, pelo aconselhamento e tratamento estatístico desse trabalho. Aos membros da banca de defesa, Prof. Dr. Marcos da Cunha Lopes Virmond, Profa. Dra. Luciana Ramos Baleotti e Profa. Dra. Dionísia Aparecida Cusin Lamônica pelo cuidado na leitura do trabalho e carinho ao proferir suas contribuições. Às queridas amigas Alexandra e Aline, pelo compartilhamento de tantos momentos, sejam eles profissionais ou pessoais, a energia que emana de vocês me faz sempre querer pensar mais em nossa amada Terapia Ocupacional. Aos terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, pais de crianças com fissura labiopalatina e profissionais do HRAC/USP pela participação neste trabalho. Ao HRAC/USP, por abrir as portas e por possibilitar a construção dessa parte de minha hist...