Teknologi Buku Digital Matematika dan Penerapan Potensialnya dalam Distance Learning

Abstract

Abstrak. Kecenderungan di sekolah, bahan ajar yang digunakan oleh guru masih bersifat konvensional dan kurang inovatif serta membuat peserta didik tidak mandiri tanpa adanya guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk medesain bahan ajar digital dengan tampilan 3D yang terfokus pada salah satu materi pelajaran matematika. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengambil subjek sebanyak tujuh siswa dari dua sekolah menengah. Hasil menunjukan bahwa bahan ajar digital ini berpotensi untuk membuat siswa agar lebih mandiri dalam belajar matematika serta dapat digunakan dimanapun dan kapanpun mereka berada sehingga mendukung distance learning.

Development of Mathematics Digital Creative (Magic) Book for Elementary School

“…The users' validation results show that the users gave a positive rating for the MAGIC Book. The use of digital modules provides benefits in learning, especially in online learning (Apriansyah & Pujiastuti, 2020;Castro, 2019;Indariani et al, 2019;Rashmi, 2012) This MAGIC Book can be used by teachers in the class. The existence of MAGIC Book in the mathematics learning process is expected to increase students' learning motivation both in the online and offline learning process.…”

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis

“…Ada berbagai bentuk bahan ajar, seperti buku, modul, media, LKPD dan lain-lain. Perkembangan zaman yang semakin maju dalam berbagai bidang, terutama bidang pendidikan mengharuskan pendidik mampu melakukan inovasi yang baru dalam proses pembelajaran sehingga kemampuan kognitif dan potensi yang ada dalam diri peserta didik dapat meningkat (Indariani et al, 2019). Menurut Roekel dalam (Chukwuyenum, 2013) kemampuan berpikir kritis sangat diperlukan oleh peserta didik untuk mengembangkan kecakapan, memperluas proses berpikir, dan meningkatkan konsentrasi.…”

Pengembangan Buku Pengayaan Kimia Digital Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Indramayu

“…Buku digital merupakan merupakan buku yang mengandung unsur multimedia yaitu teks, gambar, suara, animasi, dan video yang mampu dibaca pada perangkat digital (Prasetya, 2015). Buku digital dapat dibuat semenarik mungkin dengan menambah audio visual di dalamnya, sehingga diharapkan dapat mempermudah peserta didik dalam mengakses sumber belajar dan dapat meningkatkan antusiasme belajar (Indariani et al, 2019).…”