Tecnologias Educacionais sobre Cuidados Paliativos no Instagram e no Youtube

Abstract

Mídias sociais são uma forma de realizar ações de educação em saúde. Assim, este artigo tem por objetivo relatar o uso de tecnologias educacionais, especificamente vídeos e folhetos, sobre cuidados paliativos no Instagram e no YouTube. Trata-se de um relato de experiência, realizado entre junho de 2020 e fevereiro de 2021, por docentes e discentes vinculados a um projeto de extensão. O Instagram e o YouTube foram o cenário da experiência. Como resultados, foram construídos 24 folhetos e vídeos educativos sobre cuidados paliativos. Os temas versaram sobre aspectos clínicos, sociais, econômicos e o luto. Tais materiais foram publicados em perfis do projeto. Em relação aos usuários, a maioria era do sexo feminino, na faixa etária entre 25-34 anos. O acesso aos materiais ocorreu, majoritariamente, através de dispositivos móveis. No Instagram, o tema do vídeo mais visualizado foi a importância do sono no final da vida. Quanto aos folhetos, os que tiveram melhores impressões foram aqueles sobre alívio não-farmacológico da dor, controle de náuseas e vômitos e suspensão de terapias renais substitutivas no final da vida. No YouTube, o vídeo com maior alcance foi sobre diretivas antecipadas de vontade. Conclui-se que o Instagram e o YouTube são mídias sociais com potencial de disseminação de tecnologias educacionais, por serem de fácil acesso, podendo ser utilizados pela enfermagem para o desenvolvimento de ações educativas.

Construção e validação de um guia educativo sobre saúde bucal para idosos inseridos na atenção primária à saúde

“…O processo de cuidar e educar detém uma diversidade de tecnologias sobre as quais se destacam as Tecnologias Educacionais (TE), que, em geral, são utilizadas a fim de favorecer a participação dos indivíduos no processo de educação, contribuindo para a cidadania e o desenvolvimento da autonomia, por meio de produtos ou processos para facilitar o ensinoaprendizagem (Oliveira, et al, 2014;Silva, et al, 2021). A TE é considerada um corpo de conhecimentos enriquecidos pela ação do homem, não se tratando apenas de artefatos, equipamentos ou impressos, pode ser uma ferramenta válida com o objetivo informativo, utilizando a ludicidade e abordando temas como prevenção e promoção de saúde; buscando promover reflexão e atividades de enfrentamento (Wild, et al, 2019).…”

Educational technology on palliative care for nursing undergraduates: previous note

“…Educational technological products, in the context of health, are instruments that help the exchange of knowledge in the teachinglearning process during graduation . (1) Objective: Build an educational technology on palliative care for nursing students.…”