Técnicas cualitativas para la investigación en salud pública y gestión de servicios de salud: algo más que otro tipo de técnicas

Abstract

Regarding the debate on the existence of two current focuses on health science research (qualitative and quantitative), the paper states the need for complementing the techniques which contribute to a better knowledge of populations and communities, and the need for offering effective solutions to different problems. The article analyses the usefulness of qualitative methods, describes the techniques and procedures more frequently used to guarantee the validity and reliability of research findings and ends bringing up the need for using qualitative and quantitative approaches. This way of working together or learning from each other will enrich research and interventions on public heath and health management fields. Qualitative methods are useful for sound understanding of a given issue that is being investigated or evaluated taking into account the point of view of the participants under research. Key techniques, listed from the most structured to the less structured are among others: structured interview, Delphi, nominal group, case study, semistructured interview, focal group, brainstorming, discussion group, in depth interview, life story and participant observation.

El proceso asistencial de cáncer: necesidades y expectativas de los usuarios

“…La entrevista semiestructurada [52][53][54] constituye una metodología cualitativa de amplia aplicación en investigación en salud por posibilitar el conocimiento profundo de las experiencias, opiniones, sentimientos y comportamientos de los agentes sociales o contextos institucionales 52 , permitiendo "profundizar en las motivaciones personalizadas de un individuo frente a cualquier problema social" (p. 271) 53 . Las entrevistas fueron realizadas por la misma persona (perfil investigador, ajena a los centros sanitarios).…”

Opiniones y expectativas de pacientes con enfermedades relacionadas con la exposición al amianto

“…La técnica de grupo focal ha dado respuesta a los objetivos del estudio, ya que se recomienda en la bibliografía especializada para conocer en profundidad las opiniones de un grupo de población, sus vivencias, sentimientos, necesidades y expectativas 33 . La metodología grupal permite identificar el proceso de elaboración de los discursos, sus matices y contradicciones internas 34 .…”

Percepción de la violencia escolar por parte de las personas responsables de la dirección de los centros de enseñanza de Alicante: un estudio cualitativo

“…La relevancia de los resultados es doble 30 . Por una parte, confirma los resultados de las escasas investigaciones similares en nuestro país y, por otra, añade nuevos elementos para analizar este fenómeno con mayor profundidad y otros criterios de rigurosidad y validez de la información [31][32][33][34][35] . Se trata de la primera investigación sobre violencia escolar realizada en Alicante y la única en el ámbito nacional que emplea metodología cualitativa.…”