2021
DOI: 10.32843/2663-6085/2021/32-1.3
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Technologies of Pedagogical Assessment of Learning Outcomes in an Inclusive Approach

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Взаємодія студентів з культурноісторичними аналогами подібна до процесу комунікації з іншими здобувачами; 5) освітні результати, які отримують здобувачі, підлягають самооцінці, оцінці з боку педагога відповідно до його індивідуально сформульованих цілей, співвіднесених із цілями загальноосвітнього характеру. Результатом особистісно-орієнтованого навчання є особистісне прирощення здобувачів стосовно зовнішніх освітніх стандартів [3,4].…”
Section: Personal-oriented Training Of Future Geography Teachers As A...unclassified
“…Взаємодія студентів з культурноісторичними аналогами подібна до процесу комунікації з іншими здобувачами; 5) освітні результати, які отримують здобувачі, підлягають самооцінці, оцінці з боку педагога відповідно до його індивідуально сформульованих цілей, співвіднесених із цілями загальноосвітнього характеру. Результатом особистісно-орієнтованого навчання є особистісне прирощення здобувачів стосовно зовнішніх освітніх стандартів [3,4].…”
Section: Personal-oriented Training Of Future Geography Teachers As A...unclassified