Teaching the Essentials of “Well-Child Care”: Inspiring Proficiency and Passion

Balog, Erin K.; Hanson, Janice L.; Blaschke, Gregory S.

doi:10.1542/peds.2014-1372

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“…18-20 Previous research has shown multiple benefits of eliciting concerns and feedback through a patient-centered approach to communication. 21 Residents’ perceived lack of preparation in this activity of medical home is notable given the importance and benefits of eliciting patient and family concerns and feedback.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Are Graduating Residents Trained and Prepared to Engage in Medical Home Activities in Practice?

Bright

Frintner

Narayan

et al. 2017

Clin Pediatr (Phila)

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A national, random sample of 1000 graduating pediatric residents was surveyed in 2014 on receipt of training in medical home activities and preparedness to engage in same in practice. Of 602 survey respondents (60% response), 71.8% reported being very/fairly knowledgeable about medical homes. Most residents (70.0% to 91.3%) reported they received training in 6 medical home activities; more than one fourth wished for more training in 4 of 6 activities. The majority (62.5% to 77.3%) reported very good/excellent perceived preparedness. Residents with continuity clinic experiences at 2 or more sites and with continuity clinic experience at a community health center were more likely to report very good/excellent preparedness in multiple medical home activities. Overall, residents feel knowledgeable, trained, and prepared to engage in medical home activities as they are leaving residency. Opportunities exist to further explore the influence of additional training in specific activities and the number and type of training site experiences on perceived preparedness.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Are Graduating Residents Trained and Prepared to Engage in Medical Home Activities in Practice?

Bright

Frintner

Narayan

et al. 2017

Clin Pediatr (Phila)

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“…4 Em consultas de puericultura, orientações atualizadas sobre prevenção de acidentes e promoção da saúde devem ser disponibilizadas de acordo com a faixa etária da criança, o ambiente em que reside e os riscos a que está sujeita. 10 A presente pesquisa visa averiguar o conhecimento de puérperas sobre segurança da criança no primeiro ano de vida.…”

unclassified

Children's safety in the first year of life: knowledge of the mothers Revista Médica de Minas Gerais

Gaspar¹,

Ferreira²,

Cota³

et al. 2017

Revista Médica De Minas Gerais

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Introdução: questões relacionadas à segurança da criança devem ser abordadas durante a gravidez, continuando na maternidade e, posteriormente, em consultas com pediatras, considerando que as orientações preventivas disponibilizadas aos pais são imprescindíveis para a segurança da criança. Objetivo: averiguar o conhecimento de puérperas acerca da segurança de crianças no primeiro ano de vida. Métodos: trata-se de pesquisa descritiva, observacional e transversal, realizada no período de agosto de 2015 a dezembro de 2015, com mães de recém-nascidos, hospitalizadas na maternidade do Hospital Márcio Cunha, da Fundação São Francisco Xavier, em Ipatinga, Minas Gerais. Resultados: foram entrevistadas 300 puérperas. A faixa etária variou entre 14 e 45 anos; 52,0% já tinham outros filhos; 11,6% não completaram o ensino fundamental e 9,0% haviam cursado o ensino superior completo. Das mães, 56,3% haviam adquirido assento de segurança para o transporte do recém-nascido no automóvel e 43,2% haviam lido as instruções do fabricante. Quanto ao andador, 22,3% das mães pretendiam que seus filhos usassem o equipamento. Entre as entrevistadas, 49,2% informaram que, ao preparar o banho para o filho, colocavam água quente e, em seguida, água fria para temperar. Quanto à posição recomendada para colocar o filho no berço, 62,3% das mães responderam que seria de lado e 78,7% pretendiam colocar objetos dentro do berço. Durante a gestação, 23,3% haviam recebido orientações sobre segurança da criança no primeiro ano de vida. Conclusão: observou-se que, conforme vários temas contidos na pesquisa, há necessidade de aprimorar o conhecimento das mães, visando à segurança dos filhos.

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Teaching the Essentials of “Well-Child Care”: Inspiring Proficiency and Passion

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