Talk to me: A dialogue with artificial intelligence about its use in education and research

Abstract

This article is devoted to the use of artificial intelligence in the educational process and when writing scientific articles, as well as ethical issues related to this use. The study is based on a cursory analysis of the chatbot dialogue with the ChatGPT and includes an analysis of the possibilities of using artificial intelligence in education. On the basis of this analysis, as well as the study of relevant literary sources, we come to the conclusion of the need for careful behaviour when using language models based on artificial intelligence. In the article, we raise the issue of academic integrity when using artificial intelligence to write texts. These issues, as well as ethical aspects, are still completely unresolved at the legislative and academic levels, because ChatGPT has existed for only a few months, and the ways of such a settlement are still not clear at all. We also come to the conclusion that ChatGPT is good at the technology of writing texts but often makes mistakes and provides completely false information. The results of the article can help to understand the potential of artificial intelligence in education and the problems associated with its use.

Matematik Öğretmen Adaylarının ChatGPT ile Başlangıç Deneyimlerinde Sordukları Soruların İncelenmesi

“…Diğer yandan, literatürde eğitim alanında yapılan çalışmaların büyük çoğunluğu ChatGPT gibi üreten yapay zekâ teknolojilerinin sorulan sorulara cevap verirken kullandıkları metinleri ve bu metinlerdeki dili inceleyen çalışmalardır (Suchikova, 2023;Scaringi ve Marco Loche, 2023). Chang ve Kidman (2023) ChatGPT'nin çevre ve coğrafya eğitimi üzerinde etkilerini incelemek amacıyla yaptıkları çalışmalarında, araştırmacıların yapay zekâ ile coğrafya konusunda yaptıkları sohbette ChatGPT'nin verdiği cevapları öğrenciler tarafından anlaşılabilirliği yönünden analiz etmişler; araştırma sonucunda yapay zekânın verdiği cevapların uygun olduğunu tespit etmişlerdir.…”