Supportive Educative Terhadap Pengetahuan Self Care Dan Self Efficacy Pasien Penyakit Paru Obstruktif Kronik

Abstract

Pendahuluan: Supportive educative system merupakan praktik keperawatan dengan tujuan memberikan pendidikan dan dukungan agar pasien PPOK mampu melakukan perawatan diri secara mandiri Tujuan penelitian ini menganalisis pengaruh supportive educative terhadap pengetahuan perawatan diri (self care) dan self efficacy. Metodologi : Penelitian ini menggunakan desain quasy eksperimental pre-post test control group desaign. Besar sampel sejumlah 32 pasien yang terdiri dari 16 pasien PPOK di Rumah Sakit Umum Daerah Soedarso – Pontianak dan 16 pasien PPOK Rumah Sakit Umum Daerah Abdul Aziz - Singkawang. Variabel penelitian ini meliputi : supportive educative, pengetahuan self care, self efficacy. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dianalisis menggunakan paired t-test dan regresi linier sederhana. Hasil : Hasil uji paired t test terdapat perbedaan secara signifikan pada kelompok intervensi yaitu pengetahuan self car dan self efficacy, sedangkan pada kelompok kontrol tidak signifikan. Hasil uji regresi supportive educative berpengaruh terhadap variabel pengetahuan self care (nilai R square 0,409), dan tidak signifikan pada self efficacy (nilai R square 0,000). Diskusi : Metode teaching dan guiding pada program supportive educative mampu berdampak pada aspek pola nutrisi terutama memperbaiki kebiasaan makan, sebaliknya pada self efficacy lansia tidak karena lebih cenderung berfokus pada penerimaan dan penolakan terhadap kemampuannya seiring dengan kemunduran fisik dan intelektual.

Pengaruh Edukasi Batuk Efektif Terhadap Kemandirian Orang Tua Anak

“…Media edukasi tingkat dasar dapat meningkatkan perilaku pada anak, sehingga tenaga promosi kesehatan diharapkan dapat menggunakan media edukasi ini difasilitas pelayanan kesehatan (Mujito, Abiddin and Ulum, 2022). Perawat diharapkan mampu memberikan edukasi dalam meningkatkan kualitas hidup pasien (Yulanda et al, 2019). Bahwa ada peningkatan pemahaman dan perilaku masyarakat setelah diberikan edukasi (Suprapto and Cahya Mulat, 2022).…”

The Effect of Effective Cough Education and Chest Physiotherapy on Knowledge and Independence of Parents in Handling Bronchopneumonia Children Using Audiovisual Media at RSUD DR. Abdul Rivai

“…Media edukasi tingkat dasar dapat meningkatkan perilaku pada anak, sehingga tenaga promosi kesehatan diharapkan dapat menggunakan media edukasi ini difasilitas pelayanan kesehatan (Mujito et al, 2022). Perawat diharapkan mampu memberikan edukasi dalam meningkatkan kualitas hidup pasien (Yulanda et al, 2019). Bahwa ada peningkatan pemahaman dan perilaku masyarakat setelah diberikan edukasi (Suprapto & Cahya Mulat, 2022).…”