Studies of childhoods in the Global South: towards an epistemic turn in transnational childhood research?

“Es que conozco uno diferente, que vuela más”: la construcción de juguetes como técnica de investigación con niños

“…La literatura ampliamente citada en el campo multidisciplinar de los estudios sobre la infancia ha desarrollado investigaciones y métodos innovadores de carácter inclusivo y participativo, con el objetivo de mostrar las experiencias y perspectivas de los niños. Sin embargo, este marco teórico de trabajos y conceptos, a menudo destacado por estudiosos tanto del hemisferio norte como del sur, se basa mayoritariamente en estudios del norte global relativos a niños particulares (Imoh;Castro;Naftali, 2023). Para los autores, el resultado es que -históricamente -los niños del sur en su diversidad no han contribuido epistemológicamente a la construcción de los discursos que circunscriben el campo.…”

“…A la hora de examinar las realidades locales, otra literatura vernácula puede ser más apropiada para comprender e investigar dichos espacios y tiempos. Dicho esto, un impulso hacia el sur en las investigaciones sobre la infancia requiere la afirmación y reafirmación de la posibilidad de poner en perspectiva cuestiones universales que son, de hecho, más locales que globales (Imoh;Castro;Naftali, 2023). Incluso frente a la globalización de los procesos de socialización, las teorías de la sociología de la infancia deben enfrentar el desafío de volverse relevantes para el análisis de procesos locales, antes inobservados por las teorías hegemónicas.…”