Student Attitudes Towards Computers Before And After Taking An Introductory AIS Course

Abstract

<p class="MsoBodyText" style="text-align: justify; line-height: normal; margin: 0in 0.5in 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Times New Roman;">Computer attitudes are measured before students take an introductory AIS course. Attitudes are positive, regardless of gender or traditional vs. non-traditional student status. No difference is noted by gender, but non-traditional students have more positive attitudes. Prior computer experience appears to explain these findings. Attitudes are measured again at semester end. Attitudes either remain the same or slightly improve for respective subgroups studied. Little if any gender difference exists, but the gap by student status is slightly greater. Impact of findings on AIS education is discussed.</span></span></p>

A aceitação da disciplina de sistemas de informação contábil: Um estudo sobre a atitude dos estudantes em relação ao uso do computador

“…Os achados deste estudo assemelham-se a Darayseh, Waples e Khaledi (2008), que defendem que o conhecimento e as atitudes em relação aos computadores influenciam no currículo de contabilidade, sobretudo aqueles que se RMC adequam a um perfil de contador prospectivo à carreira dos negócios. Já Morris e Daigle (2004) apontam um cenário diferente, em que a atitude positiva em relação aos computadores influenciou o curso de SIC que, por sua vez, afetou positivamente o entendimento dos alunos sobre o conceito de SIC. Diante dos resultados, os autores propuseram que o ensino de SIC deveria ser integrado com a experiência do aluno na utilização dos sistemas computacionais, além de o material SIC estar conectado ao conceito de tecnologia do computador.…”

“…O desenvolvimento da pesquisa realizou-se por meio de survey aplicado junto a 128 alunos de uma IES situada em Balneário Camboriú (SC). A coleta dos dados contou com o instrumento de pesquisa do estudo de Morris e Daigle (2004) e Darayseh, Waples e Khaledi (2008) e da reaplicação das hipóteses apresentadas por Weli (2015). Os achados confirmaram que as atitudes em relação aos computadores -ansiedade pelo uso do computador (CA), gosto pelo computador (CL), utilidade percebida do computador no local de trabalho (CUW) e a importância percebida do computador no local de trabalho (CIW) -exercem um efeito positivo sobre a aceitação dos alunos na disciplina de Sistemas de Informação Contábil.…”