In vorangegangenen Beiträgen konnten die Autoren sehr leistungsfähige Lithium‐Ionen‐Akkumulatoren präsentieren, bei denen verschiedene Metalle als legierungsfähige Anodenmaterialien verwendet wurden [1–4]. Die Publikationen greifen somit eine der vielversprechendsten Strategien der Post‐Lithium‐Ionen‐Technologie auf und transportieren sie, unterstützt von anschaulichen Experimenten, mit einfachsten Mitteln in den Unterrichts‐ und Lehrbetrieb an Schule und Hochschule.