Strategi Komunikasi Dosen Dan Mahasiswa Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Daring Selama Pandemic Covid-19

Praktik-Praktik Pembelajaran Daring sebagai Bentuk Inovasi Dosen Universitas Sulawesi Barat

“…Karena belum adanya panduan yang dapat dijadikan acuan untuk pengalihan pola pembelajaran, maka kampus dituntut untuk memberi contoh bagaimana harus beradaptasi dari pola pembelajaran tatap muka di kelas menjadi pembelajaran daring. Beralihnya model pembelajaran secara tatap muka ke daring tentunya membutuhkan penyesuaian yang tidak sederhana (Vera, 2020). Proses pembelajaran secara daring yang menggunakan teknologi informasi serta komunikasi, menuntut pada kesiapan dari infrastruktur TIK yang lengkap dan tercukupi serta adaptasi pada paradigma budaya pendidikan dengan pola baru dari dosen dan mahasiswa.…”

“…Banyaknya permasalahan yang mencuat selama awal penerapan pembelajaran daring merupakan tantangan bagi dosen maupun mahasiswa dalam menjalankan tugasnya masing-masing, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dan kualitas output yang diharapkan tetap terjaga (Vera, 2020). Pentingnya dosen dalam berinovasi diharapkan dapat mengatasi beberapa permasalahan yang ditemukan selama pembelajaran daring dan mampu meningkatkan semangat belajar serta kemampuan mahasiswa untuk menyesuaikan pembelajaran secara berkelanjutan.…”

Ketangguhan Mahasiswa Menghadapi Wabah COVID-19

“…Hasil ini senada dengan penelitian yang dilakukan oleh Oktaviana et al, (2021) bertanya langsung kepada dosen, atau membaca ulang materi dalam bentuk power point yang diberikan oleh dosen atau mahasiswa lain bahkan sampai memahami materi secara mandiri. Akan tetapi memahami sebuah teori kadang kadang jika hanya dengan membaca agak sulit bagi mahasiswa untuk dapat memahaminya, maka perlu penjelasan dari dosen (Vera, 2020). Hal ini sesuai dengan pertanyaan yang diungkapkan oleh informan : "Kalau menurut saya sih kalau yang namanya ilmu pelajaran, harus ada yang mengarahkan,memang sih kita bisa nyari dari google, tapi tanpa ada penjelasan."…”

Social Interaction of Class IV Elementary School Students During the Covid-19 Pandemic

“…This policy makes teaching and learning activities in the face-to-face context temporarily suspended (Maulana & Hamidi, 2020;Tamboto et al, 2021;Yulia, 2020). The government replaces learning with an online learning system through online learning applications (Dewi, 2020;Vera, 2020). Distance learning minimizes crowds as a natural step in implementing health protocols in the context of preventing the transmission of covid-19.…”