Stability and Change in Self-Reported Psychosocial Stress Among Parents of Small Children

Ulrich, Susanne; Löchner, Johanna; Paul, Mechthild; Lux, Ulrike

doi:10.3238/arztebl.m2021.0262

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“…Der Zeitpunkt der Beratungsgespräche variierte und es wurde sichtbar, dass die Eltern zu jedem Zeitpunkt offen für Informationen zu Unterstützungsangeboten waren. Es ist bekannt, dass die Zeit um die Geburt herum eine Chance bietet, das vorhandene Glück für einen guten Start in die Familie zu nutzen [11], gerade weil mit steigendem Alter des Kindes auch die Belastungen zuzunehmen scheinen [12]. Insofern wären Gesprächsangebote zu verschiedenen Zeitpunkten in der Schwangerschaft und im frühen Kindesalter hilfreich.…”

Section: "Sie Meinte Nämlich Dass Man Das Auch Im Internet Googlen Ka...unclassified

„So unter Druck gesetzt zu werden, das hab‘ ich nicht gedacht.“ Fördernde und hemmende Einflüsse auf Zugangswege zu den Frühen Hilfen aus Sicht der Eltern

Hippmann

Jürgensen

Cytera

et al. 2022

Z Geburtshilfe Neonatol

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Zusammenfassung Hintergrund Frühe Hilfen bieten präventive Angebote an und sind offen für alle Familien mit Kindern bis 3 Jahren, besonders jedoch für Familien mit Belastungen, welche zu Unterstützungsbedarf führen. Im Vergleich zu Familien mit geringen Belastungen finden psychosozial stark belastete Familien weniger häufig einen Zugang zu den Frühen Hilfen. Ziel der Studie Untersucht werden fördernde und hemmende Einflüsse auf Zugangswege zu den Frühen Hilfen. Material und Methoden Es wurden teilstrukturierte, leitfadengestützte Einzelinterviews (N=17) mit Familien (N=13) geführt. Die Eltern hatten an einem Beratungsgespräch teilgenommen, in welchem eine Fachkraft Unterstützungsbedarf festgestellt und Frühe Hilfen-Angebote empfohlen hatte. Die Interviews wurden mittels qualitativer Inhaltsanalyse, angelehnt an Mayring, ausgewertet. Ergebnisse und Diskussion Als förderlich für den Zugang zu Angeboten der Frühen Hilfen bewerten die Eltern eine vertrauensvolle, klare Kommunikation in den Beratungsgesprächen. Eine Barriere entsteht, wenn sie sich unter Druck gesetzt fühlen oder selbst keinen Bedarf an Unterstützung empfinden. Beratungsgespräche sollten zu unterschiedlichen Zeitpunkten (z. B. Schwangerschaft, Wochenbett) angeboten werden. Schlussfolgerung Feinfühligkeit, wertfreie und vertrauensvolle Kommunikation auf Augenhöhe und ein Befähigungsansatz im Umgang mit Eltern sind in Beratungssituationen erfolgsversprechend.

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„So unter Druck gesetzt zu werden, das hab‘ ich nicht gedacht.“ Fördernde und hemmende Einflüsse auf Zugangswege zu den Frühen Hilfen aus Sicht der Eltern

Hippmann

Jürgensen

Cytera

et al. 2022

Z Geburtshilfe Neonatol

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Familien mit Säuglingen und Kleinkindern in der COVID-19-Pandemie: Belastungserleben und Entwicklungsauffälligkeiten unter Berücksichtigung der sozialen Lage

Renner

Ulrich

Neumann

et al. 2023

Bundesgesundheitsbl

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Zusammenfassung Einleitung Inzwischen ist empirisch belegt, dass Familien mit Kindern, die in der COVID-19-Pandemie Bildungs- und Betreuungseinrichtungen nicht besuchen konnten, Nachteile erlebten. Dies gilt insbesondere für Familien in Armutslagen. Über die Situation von Familien mit sehr jungen Kindern ist noch wenig bekannt. Es wird untersucht, inwieweit 1) Familien mit Säuglingen und Kleinkindern ihre Situation in der Pandemie als belastend erlebten und 2) ob es dabei Unterschiede nach der sozialen Lage gab, 3) wie sich die Pandemie aus Eltern- und Ärztesicht auf die Entwicklung der Kinder ausgewirkt hat und 4) inwieweit die soziale Lage auch bei pandemiebedingten Entwicklungsauffälligkeiten eine Rolle spielte. Methoden Das Nationale Zentrum Frühe Hilfen hat von April bis Dezember 2022 eine bundesweit repräsentative Erhebung bei Familien mit Kindern von 0 bis 3 Jahren durchgeführt, „Kinder in Deutschland 0‑3 2022“ (KiD 0‑3; N = 7818). Die Studie kombinierte eine Elternbefragung zu Belastungen und Ressourcen mit einer kinderärztlichen Dokumentation der kindlichen Entwicklung. Ergebnisse Auch Eltern mit sehr jungen Kindern haben ihre Situation in der COVID-19-Pandemie als belastend erlebt. Dabei zeigten sich deutliche Unterschiede je nach sozialer Lage. Sowohl aus Sicht der Eltern als auch im pädiatrischen Urteil hat sich die Pandemie bereits bei Kleinkindern negativ auf die soziale und affektive Entwicklung ausgewirkt. Diese Effekte sind bei Kindern aus armutsbelasteten Familien stärker ausgeprägt als bei Kindern aus Familien ohne Bezug staatlicher Leistungen zur Grundsicherung. Diskussion Um die pandemiebedingten psychosozialen Belastungen der Familien abzumildern und die Chancen der Kinder auf ein gesundes, entwicklungsförderliches Aufwachsen zu verbessern, ist es notwendig, Familien in Bedarfslagen stigmatisierungsfrei und niedrigschwellig zu unterstützen.

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Stability and Change in Self-Reported Psychosocial Stress Among Parents of Small Children

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„So unter Druck gesetzt zu werden, das hab‘ ich nicht gedacht.“ Fördernde und hemmende Einflüsse auf Zugangswege zu den Frühen Hilfen aus Sicht der Eltern

„So unter Druck gesetzt zu werden, das hab‘ ich nicht gedacht.“ Fördernde und hemmende Einflüsse auf Zugangswege zu den Frühen Hilfen aus Sicht der Eltern

Familien mit Säuglingen und Kleinkindern in der COVID-19-Pandemie: Belastungserleben und Entwicklungsauffälligkeiten unter Berücksichtigung der sozialen Lage

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