Spor Farkindaliği Ölçeği̇ni̇n Geli̇şti̇ri̇lmesi̇: Geçerli̇li̇k Ve Güveni̇li̇rli̇k Çalişmasi

Uyar, Yalçın; Sunay, Hakan

doi:10.33689/spormetre.672441

Cited by 15 publications

(9 citation statements)

References 6 publications

(6 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Üniversitede öğrenim gören önlisans öğrencilerinin kişilik özellikleri, kariyer farkındalıkları ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi amacıyla elde edilen bulgular bütüncül olarak sunularak yorumlanmaktadır. (Aybek, 2023(Aybek, , s.1175Yaşar, 2019). Ayrıca Hakim (2006), cinsiyetin bireyin kariyer süreçlerinde etkili olmadığını belirtmiş ve bunu destekleyecek araştırmalar bulunmaktadır (Tutar ve Öner, 2023(Tutar ve Öner, , s.1053.…”

Section: Bulgularunclassified

Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Tipleri, Kariyer Farkındalığı ve Gelecek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Şimşek,

Karahüseyinoğlu

2024

İnsan Ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırma üniversite öğrencilerinin kişilik özelliklerinin, kariyer farkındalığı ve gelecek kaygıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modeli kullanılarak nicel araştırma yönteminde gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı dört kısımdan oluşmakta olup, ilk kısımda katılımcıların demografik özelliklerine ilişkin sorular yer almaktadır. İkinci kısımda katılımcıların kişilik özelliklerinin belirlenmesi amacıyla “Beş Faktör Kişilik Ölçeği” kullanılmış, üçüncü kısımda katılımcıların kariyer farkındalıklarının belirlenmesi amacıyla “Mesleki Kariyer Farkındalığı Ölçeği” ve son olarak dördüncü kısımda ise “Beck Umutsuzluk Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Munzur Üniversitesinde önlisans bölümlerinde eğitim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Katılımcıların cinsiyetlerine bakıldığında 211 kadın, 163 erkek öğrenci olmak üzere 374 öğrenci yer almaktadır. Elde edilen verilerin normallik analizi ile değerlendirilerek basıklık ve çarpıklık değerlerine bakılarak, verilerin normal bir dağılım gösterip göstermediği incelenmiş ve inceleme sonucunda verilerin normal dağılım gösterdiği sonucu elde edilmiştir. Araştırmaya katılım gösteren öğrencilerin demografik özelliklerinin ve belirleyici diğer özelliklerin ortaya konulmasında yüzde, ortalama, frekans ve standart sapma gibi ölçütler değerlendirmede yer almıştır. Verilerin normal dağılım göstermesinden dolayı araştırmada t-testi ve ANOVA testi kullanılmıştır. Ayrıca araştırmada yer alan kişilik özelliklerinin kariyer farkındalığı ve umutsuzluk üzerine etkilerinin belirlenmesi amacıyla da korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; kadın katılımcıların mesleki bilinçlerinin erkek katılımcılara göre daha yüksek olduğu, gelecekle ilgili duygular ve motivasyon kaybı açısından erkeklerin kadınlara göre umutsuzluklarının daha yüksek olduğu, mesleki hazır bulunmuşluk ve mesleki bilincin yaşı küçük olan öğrencilerin yüksek olan öğrencilerden daha yüksek olduğu, mesleki bilinç düzeyleri açısından aylık hane halkı geliri düşük olan öğrencilerin, gelir düzeyi yüksek olan öğrencilerden daha yüksek olduğu sonucuna varılmaktadır. Öğrencilerin kariyer farkındalığı arttıkça umutsuzluklarının azaldığı sonucuna ulaşılmaktadır.

show abstract

Section: Bulgularunclassified

Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Tipleri, Kariyer Farkındalığı ve Gelecek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Şimşek,

Karahüseyinoğlu

2024

İnsan Ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Career Awareness Scale (CAS): "Career Awareness Scale" developed by Yaşar and Sunay [3] is a 5-Likert type scale with 4 dimensions and 18 items and it aims to measure the career awareness of university students in the field of sports sciences. Dimensions of career awareness were named as "Professional Development Susceptibility", "Professional Readiness", "Professional Consciousness", "Professional Self-Confidence".…”

Section: Research Design Data Collection Toolsmentioning

confidence: 99%

“…Since these professional career values are shaped according to individuals' expectations, ORIGINAL ARTICLE interests and professional experiences, a new concept expressed as career awareness emerges. The concept of career awareness emerges as the most important building block of individuals' career development because after individuals make their career choices, they act with career awareness in determining career opportunities, being aware of talents and being directed and managed correctly in their business life [3]. However, it is seen that there are many sub-titles within the concept of career awareness.…”

mentioning

confidence: 99%

Examining the professional career values and career awareness of athlete- students: the sample of the faculty of sports sciences

Döşyilmaz

Şirin

2021

PES

View full text Add to dashboard Cite

Background and Study Aim. Athlete-students continue their athletic careers at a professional level during their education, or many try to pursue alternative career paths. While much attention has been given to Athlete-students' academic progress and graduation rates in the literature, little attention has been paid to their attitudes towards career values and career awareness. Therefore, this study aimed to determine the career awareness and career values of athletes-students according to some demographic variables. Material and Methods. This cross-sectional descriptive-correlational study was performed in the Sports Science Faculty of Kahramanmaras Sutcu Imam University of Turkey which forms the universe of the study. A total of 334 (162 female and 172 male) athletes-students who were undergraduate students in the sports sciences faculty of the university participated in the research. The data collection tool in the study "Professional Career Awareness Scale", and "Career Values Scale" was used. T-test and One-Way ANOVA tests were used to perform the differential analysis and Pearson Correlation analysis was used to determine the correlation between variables. Results. According to the results of the research, it was found that scores of the professional career values and career values of the athletes-students were at a moderate level. It was observed that the students' career values dimensions perception scores differed according to their perception scores and gender, department, class, age variables; there was no difference between the variable of being a licensed athlete and the dimensions. Differences were observed between career awareness dimensions, professional development disposition, and department and age variables. There was no difference between career awareness dimensions and gender, status of being a licensed athlete, and class variable. In addition, it is seen that there is a low and moderate relationship between professional career awareness and career values sub-dimensions. Conclusions. According to these results, it can be said that due to the lack of standardized measures of athlete-student career development, career awareness and career values are at a moderate level and their perceptions differ according to their demographic characteristics.

show abstract

“…Başka bir bakış açısıyla kariyer, bazı ayrıcalıklı grupların iş deneyimlerini tanımlamak için kullanıldığından elitist (kendini ve özelliklerini üstün görmek) bir terim olarak kabul edilmektedir (Yaşar & Sunay, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

Kadin Akademi̇syenleri̇n Kari̇yer Engelleri̇: Bi̇r Üni̇versi̇te Örneği̇

Ekmen,

Bayram Değer

2024

Dicle Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Kadınların iş hayatı içerisinde kariyer yapmalarının önünde çok fazla engel bulunabilmektedir. Özellikle akademisyenlik gibi ciddi bir disiplin, çalışma ve özveri isteyen alanlarda kariyer engelleri daha fazla sorun çıkarabilmektedir. Bu nedenlerle bu araştırma, bir kamu üniversitesinde görev yapan kadın akademisyenlerin kariyer engellerini ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla planlanmıştır. Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel tiptedir. Bir kamu üniversitesinde çalışan tüm kadın akademisyenler araştırma kapsamına alınmış olup araştırmaya katılmayı kabul eden 77 kadın akademisyen ile tamamlanmıştır. Araştırmanın verileri, iki bölümden oluşan bir veri formu aracılığıyla (Kişisel Bilgi Formu” ile “Kadın Akademisyenlerin Kariyer Engelleri Ölçeği”) online olarak toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları incelendiğinde, örgütsel koşulların evli ve çocukları olan kadın akademisyenler için kariyer engeli oluşturduğu görülmüştür. İdari görevinin olup olmaması kariyer engeli oluşturmamıştır. Mobbinge maruz kalmakta anlamlı bir kariyer engeli olmamıştır. “Kadın akademisyenlerin kariyer engelleri ölçeği” alt boyutlarından olan “Kalıplaşmış önyargılar” alt boyutu en fazla ortalama puana sahip alt boyut olmuştur. Çalışma hayatında mobbinge maruz kalma oranı %67.5 olarak tespit edilmiştir. İş yeri barışını tehdit eden mobingle mücadelede bireysel ve kurumsal önlemler üzerinde durularak konu ile ilgili farkındalıklar artırılabilir.

show abstract

Spor Farkindaliği Ölçeği̇ni̇n Geli̇şti̇ri̇lmesi̇: Geçerli̇li̇k Ve Güveni̇li̇rli̇k Çalişmasi

Cited by 15 publications

References 6 publications

Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Tipleri, Kariyer Farkındalığı ve Gelecek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Üniversite Öğrencilerinin Kişilik Tipleri, Kariyer Farkındalığı ve Gelecek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Examining the professional career values and career awareness of athlete- students: the sample of the faculty of sports sciences

Kadin Akademi̇syenleri̇n Kari̇yer Engelleri̇: Bi̇r Üni̇versi̇te Örneği̇

Contact Info

Product

Resources

About