“…12, n.º 2 por la presencia de otras personas que efectúan la misma tarea. Sin embargo, muy pronto comenzó a suscitarse una airada controversia sobre los efectos beneficiosos o perjudiciales que, sobre el rendimiento en diversas tareas, podía tener la presencia de los otros, surgiendo investigaciones aplicadas a diferentes contextos, como el educativo (Cox, 1965), el comunicativo (Henningsen y Henningsen, 2003; Micheals, Blommel, Brocato, Linkous y Rowe, 1982) o en el propio contexto deportivo (Lehman y Reifman, 1987), en donde el rendimiento alcanzado en cierto tipo de tareas, lejos de verse beneficiado por la presencia de otras personas, se veía perjudicado.…”