Soluções criativas: o uso de Recursos Educacionais Abertos no acesso e na democratização do Ensino Superior

Abstract

ResumoA ampliação da Educação a Distância -EaD no contexto brasileiro e internacional vem sendo acompanhada por uma série de desa os, implicando, minimamente, na necessidade de compatibilidade entre a oferta, as possibilidades pedagógicas para o uso de Recursos Educacionais Abertos -REA e as especi cidades de aprendizagem de cada contexto. Considerando a relevância da EaD para o acesso e a democratização do Ensino Superior, este estudo tem como objetivo re etir sobre desa os enfrentados na criação ou adaptação de propostas de ensino para a modalidade ou projetos semipresenciais, destacando soluções que permearam esse processo em diferentes iniciativas impulsionadas pela Universidade de Borås -HB (Suécia). Trata-se, portanto, de um relato de experiências que apresenta soluções criativas planejadas a partir dos desa os observados na implantação de propostas em diferentes países, cuja intenção é colaborar para que outras instituições e outros pro ssionais interessados facilitem o processo de inserção da EaD. Palavras-chave: e-learning, Recursos Educacionais Abertos, Ensino Superior. Creatuve Solutons: the use of Open Educational Resources in the access and democratization of Higher EducationAbstract e increase of Distance Education (DE) in national and international context has been accompanied by a series of challenges involving the need for compatibility between supply, the pedagogical possibilities for the use of Open Educational Resources (OER), and the speci cs of each learning context. Considering the relevance of DE to the access and democratization of Higher Education, this study aims to ponder over the challenges faced in the creation or adaptation of * Doutor em Educação. Professor da Universidade de Borås -HB (Suécia).