Software GeoGebra en la mejora de capacidades resolutivas de problemas de figuras geométricas bidimensionales en universitarios

Melgar, Omar Franco Aldazabal; Osores, Ricardo Iván Vértiz; Tarazona, Eduardo Zorrilla; Melgar, Liliana Hilda Aldazábal; Duarez, Manuel Felipe Guevara

doi:10.20511/pyr2021.v9n1.1040

Cited by 2 publications

References 45 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra

Lázaro

Nieto

2023

alt

View full text Add to dashboard Cite

El alumnado universitario utiliza la tecnología a diario, por lo que, en ocasiones, ciertas competenciasdigitales se dan por supuestas. Sin embargo, es necesario que el futuro profesorado utilice su competenciadigital en contextos de aprendizaje, por lo que deben ampliarla en su formación académica y aplicarla confines didácticos. El objetivo de este trabajo es conseguir que el futuro profesorado, domine las técnicasrelacionadas con las transformaciones geométricas a la vez que mejora la competencia digital, matemáticay la didáctica de esta (Modelo TPACK). Para ello, se ha aplicado el Software libre de GeoGebra Classic, conla finalidad de que el alumnado en formación adquiera competencias para la enseñanza de conceptosgeométricos como los de simetría axial, central, inversión, rotación, traslación y homotecia. Se ha utilizadouna metodología mixta con diseño preexperimental con una muestra de 68 participantes pertenecientesa la asignatura de Matemáticas y su didáctica III del Grado en Educación Primaria de la Universidad ReyJuan Carlos matriculados durante el curso 2021/2022. La evaluación, los talleres y los datos del cuestionarioespecialmente diseñado permiten realizar un análisis cuantitativo y cualitativo. Los resultados sonmuy satisfactorios ya que la aplicación de GeoGebra Classic permite desarrollar estrategias que combinancompetencias de forma simultánea y se concluye que facilita y mejora la adquisición de competencia matemática y digital y simplifica algunas dificultades que surgen en el aprendizaje.

show abstract

Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra

Lázaro

Nieto

2023

alt

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Capítulo 6: GeoGebra y rendimiento académico en el aprendizaje de distribución de probabilidad en los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo en el año 2020

Villa Villa

2023

Refrexiones Postdoctorales

View full text Add to dashboard Cite

Estadística es la ciencia auxiliar de todas las áreas del conocimiento, en su aprendizaje se debe emplear herramientas que motiven al estudiante universitario a un aprendizaje significativo. La presente investigación tuvo como objetivo: evaluar la diferencia del rendimiento académico entre el pre test y el post test del grupo experimental, después de aplicar un sistema de talleres didácticos utilizando el software GeoGebra para el aprendizaje de la distribución de probabilidades con los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo, su enfoque fue cuantitativo, el tipo de estudio explicativo y su diseño cuasi experimental, la población era de 58 estudiantes, 30 para el grupo de control y 28 para el grupo experimental, el muestreo fue probabilístico simple. El método utilizado fue el Hipotético Deductivo, la técnica que se utilizó fue el test y el instrumento el test de rendimiento académico, que cumplió con las propiedades de validez y confiabilidad. Los resultados obtenidos permitieron rechazar la hipótesis nula investigada, el valor de probabilidad encontrado fue de 0,0000, por lo que se concluye que el software GeoGebra influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes el aprendizaje de la distribución de probabilidad.

show abstract

Software GeoGebra en la mejora de capacidades resolutivas de problemas de figuras geométricas bidimensionales en universitarios

Cited by 2 publications

References 45 publications

Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra

Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra

Capítulo 6: GeoGebra y rendimiento académico en el aprendizaje de distribución de probabilidad en los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo en el año 2020

Contact Info

Product

Resources

About