Software engineering for eLearning

Cabezuelo, Antonio Sarasa; Sierra-Rodríguez, José Luis

doi:10.1145/2536536.2536550

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“…Contudo, o desenvolvimento destes softwaresé muitas vezes carente no uso de técnicas e métodos de Engenharia de Software (ES) [Dodero et al 2014, Chimalakonda andNori 2012]. Além disto, muitas vezes as técnicas e métodos de ES precisam ser adaptadas de forma a convergir para particularidades importantes deste domínio [Sarasa-Cabezuelo and Sierra-Rodríguez 2013].…”

Section: Introductionunclassified

Requisitos de usabilidade para softwares aplicados ao e-learning: uma proposta para elaboração de User Stories

Lopes¹,

Silva²,

Zaina³

2019

Anais Do XXX Simpósio Brasileiro De Informática Na Educação (SBIE 2019)

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Software development for e-learning has become increasingly complex, just as User Stories (US) are artifacts that have been widely used in the conception phase of the software. This paper presents an approach to support developers in the writing of US that addresses usability requirements in the elearning domain. An experimental study was conducted with 19 participants that evaluated positively the use of the approach. The results also revealed that the usability guidelines for e-learning are an important tool for specifying usability aspects into the US.Resumo. O desenvolvimento de software para e-learning vem se tornando cada vez mais complexo, assim como User Stories (US) são artefatos que tem sido artefatos amplamente utilizados na fase de concepção do software. Este artigo apresenta uma abordagem para apoiar os desenvolvedores na escrita de US que contemplem requisitos de usabilidade no domínio de e-learning. Foi realizado um estudo experimental com 19 participantes que avaliaram positivamente o uso da abordagem. Os resultados revelaram que as diretrizes de usabilidade para e-learning auxiliaram os participantes na especificação de aspectos de usabilidade.

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Section: Introductionunclassified