2015
DOI: 10.5964/ijpr.v9i1.156
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Social Representations of Physical Beauty and Romantic Relationships

Abstract: ResumoA pesquisa teve como objetivo geral investigar as relações das representações sociais da beleza física no estabelecimento de relacionamentos amorosos, para modelos fotográficos e não modelos. Trata-se de um estudo com delineamento descritivo e comparativo, com corte transversal e de amostragem intencional. Participaram 120 pessoas, distribuídos de modo equivalente entre homens e mulheres, 60 deles fazendo parte do grupo que atua como modelo fotográfico, e outros 60 com indivíduos que cursam o ensino supe… Show more

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“…A escolha específica por este grupo deveu-se à conexão com o problema de pesquisa, por terem um distanciamento maior do objeto "beleza física" em suas atividades profissionais. Estudos anteriores realizaram pesquisas similares com amostras de participantes com vinculação profissional diretamente associada a corpo e beleza, como em grupos de modelos fotográficos (Schlösser & Camargo, 2015), estudantes de Educação Física (Camargo et al, 2007), Nutrição (Bosi et al, 2006) e Moda (Camargo et al, 2005).…”
Section: Participantesunclassified
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“…A escolha específica por este grupo deveu-se à conexão com o problema de pesquisa, por terem um distanciamento maior do objeto "beleza física" em suas atividades profissionais. Estudos anteriores realizaram pesquisas similares com amostras de participantes com vinculação profissional diretamente associada a corpo e beleza, como em grupos de modelos fotográficos (Schlösser & Camargo, 2015), estudantes de Educação Física (Camargo et al, 2007), Nutrição (Bosi et al, 2006) e Moda (Camargo et al, 2005).…”
Section: Participantesunclassified
“…Estudos no campo psicossocial tem se debruçado sobre a temática da beleza física. Tais produções são verificadas por meio de livros e artigos retóricos (Eco, 2012;Duarte Junior, 1991;Goetz, 2013;Etcoff, 1992;Roseiro, Rodrigues, & Alvim, 2018), ou artigos empíricos, com grupos específicos (Livramento, Hor-Meyll, & Pêssoa, 2013;Silva & Porpino, 2013); diferenças entre sexo (Fontes, Borelli, & Casotti, 2012;Strehlau, Claro, & Neto, 2015); ciclo vital, com estudos com população infantil (Carvalho & Serpa, 2014;Ponte, 2018;Simili & Souza, 2016), adolescente (Bravo & Domingues, 2018;Gomes & Caramaschi, 2007) e idoso (Fin, Portella, & Scortegagna, 2017); e contextos diversos, como ambiente laboral (Grisci, Deus, Rech, Rodrigues, & Gois, 2015), concursos de beleza (Carvalho & Serpa, 2014); meios de comunicação (Nascimento, Próchno, & Silva, 2012;Souza, Oliveira, Nascimento, & Carvalho, 2013), ambiente virtual (Zanetti, Moiolli, Schiavon, Rebustini, & Machado, 2012), relacionamentos amorosos (Schlösser, Camargo, & Teixeira, 2015;Schlösser & Camargo, 2015b), dentre outros.…”
Section: Introductionunclassified
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