“…Широкое распространение самоотчетных методов в международных исследова ниях качества образования, таких как TIMSS, PISA, PIAAC, закономерно привело к вопросу об их валидности особенно в отношении тем, чувствительных к куль МОНИТОРИНГ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ № 6 (136) НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ 2016 А. В. Капуза, Ю. А. Тюменева ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ турным и социальным различиям [Rickett et al, 2006;Burris et al, 2003;Hebert et al, 1997;Мягков, 2007;Мягков, Журавлева, 2010;Левада, 2000]. В опросах учителей, к примеру, необходимость высказаться о качестве получаемой мето дической поддержки или подтвердить использование какого то педагогического метода, неизбежно будет находиться под сильным влиянием социальных норм.…”