Sistemas e serviços de saúde em âmbito mundial: organização da Atenção Primária à Saúde

Abstract

Objetivo: Caracterizar, com base na literatura, sistemas e serviços de saúde em âmbito mundial. Método: Trata-se de uma Scoping Review, das bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde, Embase, ProQuest, National Library of Medicine National Institutes of Health e Scientific Electronic Library Online. Utilizou-se os descritores e suas combinações: Health Systems, Health Services, Structure of Services e Primary Health Care, entre 2009 e 2019, disponíveis em espanhol, francês, inglês, português. Foram analisados considerando objetivos dos estudos, tipo de proteção social, prestação de serviços, estrutura e organização da Atenção Primária à Saúde e financiamento. Resultados: Foram incluídos 12 estudos que se aquedaram à proposta da pesquisa. Os sistemas evidenciados estão relacionados aos países Iraque, Equador, Dinamarca, Argentina, Holanda, Canadá, Irlanda, Bélgica, França, Suécia, Reino Unido e Itália. Conclusões: Dentre os sistemas e serviços de saúde dos países analisados, alguns estão orientados pelo modelo de mercado, outros pela oferta pública da atenção à saúde e há aqueles que integram os dois modelos. Os sistemas de saúde devem ofertar serviços que alcancem toda a população, organizados a partir da Atenção Primária à Saúde. Os que adotam o modelo seguridade social são os que mais se aproximam deste cenário.

Estruturação Do Plano De Imunização No Combate a Covid-19: (Des)ordem Nos Acordos Entre Os Poderes

“…Entretanto, após exigência do STF, no dia 12 de dezembro de 2020 foi disponibilizado um Plano Nacional de Operacionalização da Vacina Contra a Covid-19, o qual veio a ser um documento vago, com inúmeros problemas e que não acatava as particularidades do território nacional. (16)(17)(18) Sugere-se que sejam realizados outros estudos que possam verificar as relações entre o processo de desregulação do plano nacional de imunização contra a covid-19 e a responsabilidade da união, dos estados e municípios, uma vez que foram as lacunas encontradas nos artigos revisados. Outra limitação a se destacar é que, devido aos critérios de inclusão adotados, algumas publicações que seriam pertinentes para o estudo podem não ter sido encontradas.…”

Preceptorship and education in Family Health Nursing residency

“…Caracterizar aquilo que se torna vinculado à prática de um preceptor está correlacionado às suas habilidades e competências. Dentre essas, destacam-se a ética, a problematização, conhecimentos teórico-práticos, experiência na APS, didática e valorização da Enfermagem (Jesus et al, 2023). Para isso, Afonso e Silveira (2012, p. 83-84) defendem que "precisamos de um referencial de competências que, mais do que instrumento reservado ao especialista da educação, se constitui meio para os preceptores construírem uma identidade coletiva".…”

“…Desta forma, ele atua como mediador da aprendizagem e, para isso, precisa mobilizar saberes e estratégias que lhe permitam conduzir tal processo, pois não basta dominar o conhecimento especializado do conteúdo ou uma prática, é preciso saber ensinar de forma a ser compreendido (Shulman, 2005). Esta não é uma função fácil, na medida em que depende de competências técnicas, sociais e humanísticas (Jesus et al, 2023).…”