Síndrome de burnout e projeto de ser

Abstract

O esgotamento físico e emocional em função do trabalho tem se tornado uma situação cada vez mais comum dentro das organizações nos dias atuais. Desde a década de setenta ele tem sido definido como síndrome de burnout. Seus pesquisadores têm sustentado que burnout se desenvolve como uma resposta aos estressores crônicos presentes nas organizações de trabalho. Porém, o estado atual do conhecimento sobre o processo de desenvolvimento de burnout tem se evidenciado, para muitos, como um problema teórico ainda não resolvido. Na busca de compreender tal processo, que se inicia com a experiência de estresse crônico e chega à exaustão, a despersonalização e a diminuição da realização pessoal, uma variável importante no conjunto desse fenômeno não tem recebido um tratamento científico adequado, qual seja: a relação do profissional com seu projeto para o futuro ou, mais precisamente, a relação do profissional com o fracasso do futuro projetado. A partir da utilização da definição de projeto de ser de Sartre, buscou-se evidenciar a relevância de se articular teoricamente a definição de projeto de ser com o processo de desenvolvimento da síndrome de burnout, para um avanço na compreensão desse fenômeno complexo.Palavras-chave: Burnout, Projeto de ser, Existencialismo, Significado do trabalho e Síndrome de burnout. Syndrome of burnout and project of beingThe physical and emotional exhaustion related to work has become a more and more frequent problem inside organizations. Since the seventy's it has been defined as burnout syndrome. Its researchers have supported that burnout syndrome develops as one answer to chronic stressors existing in work organizations. However, the current state of knowledge about the burnout syndrome process of development has been evidenced for many as a theoretical problem not yet solved. In the quest for understanding this process, that initiates with the experience of the chronic stress and leads to emotional exhaustion, despersonalization and reduced personal accomplishment, a variable regularly present in this process has not been given scientific treatment, which mean: the relation of the professional with his project for the future, more precisely, the relation of this professional with the failure of the projected future. The use of the definition project of being of Sartre will search to evidence the relevance to theoretically articulate the definition project of being with the process of development of the burnout syndrome for the advance of the comprehension of this complex phenomenon.

A narrativa como proposta metodológica para o estudo do Burnout

“…a quem presta assistência pode tornar-se fonte de estresse -potencialmente capaz de levar ao esgotamento emocional (Maslach, 1978). Além disso, uma das maiores fontes de motivação desses profissionais seria fazer a vida das pessoas mais feliz e saudável, o que os levaria a escolher profissões que prestam assistência e executá-las com elevado nível de autoexigência (Castro & Zanelli, 2007).…”

“…Esses profissionais encontram-se expostos a alta sobrecarga de trabalho (elevada demanda de atividades com poucos recursos) e precisam administrar a relação com clientes de diversos perfis -que, em muitos casos, não têm suas necessidades atendidas. Essa alta sobrecarga e falta de feedback positivo tornam-se uma fonte de insatisfação, desilusão e sofrimento psicológico, capaz de levar as pessoas à exaustão emocional e, consequentemente, ao Burnout (Castro & Zanelli, 2007 (Maslach, 1976(Maslach, , 1993.…”

“…Cherniss considerou, ao final do mesmo livro, que o fracasso psicológico ocorrido na gênese de Burnout tornava-se compreensível quando relacionado ao fracasso desse significado mais amplo e transcendente que o trabalho adquire na vida das pessoas (Castro & Zanelli, 2007). O autor ressaltou, ainda, que a maioria dos profissionais entrevistados (professores, enfermeiros, médicos etc.)…”

Contato De Um Acadêmico De Medicina Com a Prática: Os Projetos De Extensão No Aprendizado Médico

“…O acesso ao ensino superior tem sido marcado por uma crescente ampliação dos serviços educacionais em todo o território brasileiro, mesmo associado a um processo histórico de democratização deficiente, permeado por inúmeros determinantes sociais. (CARLOTTO, 2002;CASTRO;ZANELLI, 2007). Os estudos acerca do burnout vêm se expandindo para todas as áreas profissionais e também para outros grupos de indivíduos, e desta forma comprovando, que tal fenômeno não ocorre somente em trabalhadores, podendo ser identificado em estudantes (SCHAUFELI et al, 2002).…”

Fadiga e Estresse como preditores do Burnout em Profissionais da Saúde

“…Entre os fatores, que aparecem como antecessores da SB, está o estresse ocupacional, apontado como o principal indicador, que ao se tornar crônico, pode ser preceptivo da SB, entretanto, o aparecimento do transtorno em si pode levar décadas (Castro, 2013;Castro & Zanelli, 2007;Costa, Lima, & Almeida, 2003). Assim, a insuficiência de recursos para atender a demanda, a qualidade desse atendimento, a descrença, no que diz respeito aos valores da organização no qual está inserido, e as condições de precariedade dos serviços exercem influência nos níveis de estresse e, consequentemente, no aparecimento da SB, que podem acarretar no aparecimento de enfermidades como doenças cardiovasculares; problemas imunológicos; problemas de saúde mental como a ansiedade e depressão; falhas de memória (Andrade, Moraes, Tosoli, & Wachelke, 2015;Barcaui & Limongi-França, 2014;Mendonça, Coelho, & Júca, 2012; S. L. M. Silveira, Câmara & Amazarray, 2014).…”