Significado da morte de pacientes para os profissionais de saúde em unidade de terapia intensiva

Martins, Laura Andrade; Cunha, José Henrique da Silva; Ferreira, Lúcia Aparecida; Frizzo, Heloísa Cristina Figueiredo; Carvalho, Ludmila Borges de Castro Prata

doi:10.18554/refacs.v7i4.3671

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“…É através da tradição cultural que os indivíduos adquirem concepções sobre a morte e o morrer, de modo que seus valores e crenças vão influenciar sua percepção. Isso possibilita diferentes formas de compreensão da morte, que pode ser vista como perda, ruptura, descanso ou alívio, facilitando ou dificultando o enfrentamento da morte em uma sociedade ocidental em que sua maioria a associa à tristeza e ao sofrimento (Kübler-Ross, 1998;Kovács, 1992;Martins, Cunha, Ferreira, Frizzo, & Carvalho, 2019).…”

Section: Resultsunclassified

Compreensão da Morte e do Morrer: Um Estudo com Residentes

Nascimento

Arilo

Silva

et al. 2022

Psicol. cienc. prof.

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Resumo A morte é uma figura presente no cotidiano de profissionais hospitalares, uma companheira diária, invasora e sem limites, que leva à busca incessante por seu controle e cura. Quando não se sabe qual caminho seguir e o que fazer diante da complexidade do tema, pode-se experienciar diversos sentimentos e emoções. Esta pesquisa de campo, qualitativa e descritiva, objetivou compreender como residentes percebem a morte. Para tanto, 18 residentes da equipe multidisciplinar e médica de um hospital universitário responderam a uma entrevista estruturada, cujas opiniões foram analisadas com o auxílio da Análise de Conteúdo de Bardin. Os dados obtidos resultaram em 4 categorias, sendo que a categoria 2 teve 3 subcategorias. De forma geral, os residentes perceberam sua participação como uma oportunidade de fala, de expressão de sentimentos e emoções a respeito do tema. Os participantes compreendem a morte como término de vida, momento de incerteza, medo e angústia, o que desperta diferentes percepções e sentimento de impotência; bem como percebem a temática como uma oportunidade de reflexão acerca do conceito de morte digna. Observou-se a necessidade de incluir o estudo da Tanatologia nos currículos dos cursos de saúde e destaca-se que a compreensão da morte de si mesmo e do outro é pouco explorada pela literatura. Frisa-se a importância desse estudo para o incremento de produções sobre a Educação para a Morte e o Morrer, para a Psicologia e a Tanatologia, como também para o aperfeiçoamento dos programas de residências.

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Section: Resultsunclassified

Compreensão da Morte e do Morrer: Um Estudo com Residentes

Nascimento

Arilo

Silva

et al. 2022

Psicol. cienc. prof.

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“…Acerca das possibilidades de intervenção, o suporte psicológico é reconhecido como necessário (MARTINS LA, et al, 2019). A educação para a morte foi percebida como importante, porém reconhece-se a dificuldade por parte dos profissionais, como da população em geral, de abordar tal assunto (PERBONI JS, et al, 2018), que na própria formação é trazido de forma superficial, conforme estudo realizado (FREITAS FRNN, et al, 2018).…”

Section: Discussionunclassified

Profissionais de saúde e sua relação com a morte e o morrer de pacientes em UTI

Leite¹,

Montelo

2021

Acervo Saúde

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Objetivo: Verificar a relação dos profissionais de saúde de um Centro de Terapia Intensiva frente à morte e o morrer dos pacientes. Métodos: Trata-se de estudo exploratório, descritivo com uso de método qualitativo. Participaram 11 profissionais de saúde de cinco categorias profissionais, atuantes em unidades de terapia intensiva adulta e pediátrica de um hospital público da Amazônia Ocidental. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada e submetidos à análise de conteúdo proposta por Bardin. Resultados: Foram levantadas três categorias de análise. Nelas, constataram-se sentimentos de impotência, indiferença e tristeza, além de significados como fim de sofrimento e de causa transcendental. Tais sentimentos e significados podem coexistir e são atravessados por fatores característicos do paciente, do profissional e da relação entre ambos. Os profissionais reconhecem a necessidade de suporte psicológico, de conscientização sobre o processo de morte e aplicação dos princípios de cuidados paliativos. Conclusão: Visto que a convivência com a morte pode afetar negativamente esses sujeitos, principalmente quanto à competência profissional, verifica-se a necessidade de ações voltadas à educação para a morte como meio de instrumentalização desses profissionais.

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“…A percepção da morte e de seus fenômenos, é construída diariamente dentro de uma sociedade, tendo como variável a formação cultural e a crença religiosa de cada indivíduo, que influenciarão na forma de entende-la [9][10][11][12] .…”

Section: Discussionunclassified

Percepção de acadêmicos de enfermagem sobre o processo morte e morrer: implicações na formação profissional

Santos

Miranda

Freitas

et al. 2020

revenf

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Objetivo: Analisar e descrever as percepções dos acadêmicos de enfermagem frente ao processo de morte e morrer e suas implicações para a formação profissional. Método: Estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizada com 30 acadêmicos de enfermagem, no período de agosto a outubro de 2018, por meio da entrevista semiestruturada e analisada pela técnica de análise temática. Resultados: Os depoimentos foram sintetizados em quatro unidades temáticas: “A morte e seus significados”; “A morte e seu ensino na formação acadêmica”; “Sentimento de preparo para o enfrentamento do processo morte e morrer”; e “A postura do futuro profissional frente às situações que englobam a morte”. Conclusão: Dentre as percepções encontradas, destaca-se a visão da morte como um processo natural/biológico, bem como, o despreparo enfrentado pelos acadêmicos no lidar com a finitude, dado a forma de abordagem do tema na graduação, implicação que se não for sanada influenciará na atuação destes futuros profissionais.Descritores: Educação em Enfermagem; Morte; Educação Superior. PERCEPTIONS OF NURSING ACADEMICS ABOUT THE DEATH AND DYING PROCESS: IMPLICATIONS IN VOCATIONAL TRAININGObjective: To analyze and describe the perceptions of nursing students regarding the process of death and dying and its implications for professional training. Method: Descriptive study with a qualitative approach carried out with 30 nursing students, from August to October 2018, through the semi-structured interview and analyzed using thematic analysis technique. Results: The statements were summarized in four thematic units: “Death and its meanings”; "Death and its teaching in academic formation"; “Feeling prepared to face the death and dying process”; and "The attitude of the future professional in the face of situations that include death". Conclusion: Among the perceptions found, the view of death as a natural / biological process stands out, as well as the unpreparedness faced by academics in dealing with finitude, given the way of approaching the theme in undergraduate courses, an implication that if not addressed will influence in the performance of these future professionals.Descriptors: Nursing Education; Death; Higher Education. PERCEPCIONES DE ACADÉMICAS DE ENFERMERÍA SOBRE EL PROCESO DE MUERTE Y MORIR: IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN PROFESIONALObjetivo: analizar y describir las percepciones de los estudiantes de enfermería sobre el proceso de muerte y morir y sus implicaciones para la formación profesional. Metodo: Estudio descriptivo con enfoque cualitativo, realizado con 30 estudiantes de enfermería, de agosto a octubre de 2018, a través de la entrevista semiestructurada y analizada mediante la técnica de análisis temático. Resultados: Las declaraciones se resumieron en cuatro unidades temáticas: "La muerte y sus significados"; "La muerte y su enseñanza en la formación académica"; "Sentirse preparado para enfrentar el proceso de muerte y morir"; y "La actitud del futuro profesional ante situaciones que incluyen la muerte". Conclusión: Entre las percepciones encontradas, se destaca la visión de la muerte como un proceso natural / biológico, así como la falta de preparación que enfrentan los académicos al tratar con la finitud, dada la forma de abordar el tema en la graduación, una implicación que si no se aborda influirá en el desempeño de estos futuros profesionales.Descriptores: Educación en Enfermería; Muerte; Educación Superior.

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Significado da morte de pacientes para os profissionais de saúde em unidade de terapia intensiva

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Compreensão da Morte e do Morrer: Um Estudo com Residentes

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Profissionais de saúde e sua relação com a morte e o morrer de pacientes em UTI

Percepção de acadêmicos de enfermagem sobre o processo morte e morrer: implicações na formação profissional

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