Semantik und Diskurs. Die Wissenskonzeptionen Niklas Luhmanns und Michel Foucaults im Vergleich

Abstract

Die Systemtheorie Niklas Luhmanns weisttrotzzahlreicher Differenzen eine Reihe von Gemeinsamkeiten mit unterschiedlichen poststrukturalistischen Denkfiguren und Sozialtheorien auf. Die konsequent differenztheoretische Konzeptualisierung des Sozialen, die Fokussierung von Paradoxien und Unentscheidbarkeiten oder die >Fundierung< sozialer und psychischer Systeme in sinn-und ereignishafte Operationen können exemplarisch angeführt werden. Sein aus der Neurobiologie entlehntes Konzept der Autopoiesis bezeichnet Luhmann (2008: 60) gar als eine »eindeutig poststrukturalistische Theorie«. Seit Mitte der 1990er Jahre finden sich in der Literatur vermehrt Hinweise auf solche Konvergenzpunkte, ohne dass dabei wichtige Unterschiede-wie die divergierenden theoretischen Selbstverständnisse oder zeitdiagnostischen lmplikationen-außer Acht gelassen werden. Zum Teil werden Vergleiche zwischen der Systemtheorie Luhmanns und den verschiedenen poststrukturalistischen Autoren durchgeführt oder beide Theorietraditionen konstruktiv aufeinander bezogen (vgl. u. a.

Systemtheorie und differenztheoretische Forschung

“…B. Stäheli 1998Stäheli , 2000aKogge 1999;Göbel 2000;Hellmann 2001;Schützeichel 2003;Stichweh 2006;Srubar 2006;Leanza 2010 (Hellmann 2001: 62).…”

Die Geschichte des Kommenden. Zur Historizität der Zukunft im Anschluss an Luhmann und Foucault/The History of What is to Come. On the Historicity of the Future in the Aftermath of Luhmann and Foucault

“…Sie hat es mit einer Beobachtung von Beobachtungen zu tun" (Luhmann 1997(Luhmann , 1119 [24] Insbesondere die Schnittstelle zwischen foucaultschem Diskurs-und luhmannschem Semantikbegriff ist hierbei von Bedeutung, ermöglicht sie doch weitergehende Anschlüsse (vgl. Stäheli 2004;Leanza 2010). die ethische Arbeit am eigenen Selbst erfordert schließlich nicht nur hermeneutische Fähigkeiten, sondern auch die zeitliche Gestaltung der alltäglichen Lebensführung, Zeiten der Muße müssen von denen der Aktivität getrennt und Wiederholungszyklen für bestimmte Tätigkeiten eingeschliffen werden (vgl.…”