Seguimiento de Egresados en Tres Programas de Maestría en una Escuela del Instituto Politécnico Nacional en México

Abstract

ResumenSe presentan los resultados de un estudio para conocer la mejora laboral y de ingresos que obtienen actualmente los graduados de las maestrías. El estudio consideró tres programas de maestría de cinco generaciones en una Escuela de Educación Superior perteneciente al Instituto Politécnico Nacional en la Ciudad de México. El método que se trabajó fue cuantitativo de tipo descriptivo y transversal. Se utilizó un cuestionario, el cual fue diseñado tomando en cuenta algunos factores del esquema básico de estudios de egresados propuesto por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. En conclusión, los egresados de las tres maestrías consiguen mejorar su situación laboral después de terminar sus estudios, Los ingresos de los ex-alumnos tienen una mejoría que varía según el programa que hayan cursado. Palabras clave: seguimiento de egresados, estudios de posgrado, situación laboral, salarios Graduates Follow-Up in Three Master Degree Programs at the National Polytechnic Institute in Mexico AbstractThe results of a study to know the improvement in labor and earnings in their jobs of persons graduated from masters programs are presented. The study considered three master programs of five generations of the School of Higher Education belonging to the National Polytechnic Institute in Mexico City. The method used was quantitative, descriptive and transversal. A questionnaire designed to take into account basic scheme factors of graduates proposed by the Mexican National Association of Universities and Higher Education Institutions was used. In conclusion, the graduates from these three master degrees improved their labor situation after concluding their studies, while the increase in salaries varies depending on the program they followed.

Estudio sobre inserción profesional y académica de graduados de posgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina)

“…Sin embargo, se señala que para una real obtención de resultados se debería sistematizar la actualización de datos en forma semestral. Sobre este mismo tópico, Hernández et al (2011) presentan resultados sobre mejora laboral y de ingresos de graduados de posgrado. La conclusión arroja que los egresados de las tres maestrías consideradas consiguen mejoras a nivel laboral después de terminar sus estudios.…”

Trascendencia de un programa de posgrado en sus egresados

“…Más allá de la rendición de cuentas, el número creciente de profesionistas y posgraduados, ha impulsado a las universidades a realizar estudios de la inserción laboral de los egresados, el aumento de competitividad por acceder a puestos de trabajo. Las Instituciones de Educación Superior requieren de información fidedigna sobre la situación real que afrontan sus titulados cuando acceden al campo laboral: "las dificultades en la búsqueda de empleo, la satisfacción de los graduados universitarios con la formación recibida o la adecuación de la misma a las necesidades del mercado de trabajo actual" (Hernández, et al, 2012;Raga, 2003).…”

Dilemas Ideológicos ante una Formación Universitaria con Sello Valórico Distintivo: El Caso de una Carrera de Ingeniería

“…La Educación Superior, se ha convertido en un elemento vital para el desarrollo de una fuerza de trabajo productiva (Bardhan et al, 2013), donde los sistemas de medición de la calidad, frecuentemente demandan efectuar evaluaciones constantes para analizar la pertinencia del plan de estudios y la proyección de los ex alumnos en el ámbito laboral (Hernández et al, 2012). La continua pregunta acerca de la Empleabilidad, conlleva implícito entender que el perfil del graduado debe necesariamente constituirse por y para las necesidades laborales que demanda el mercado de trabajo (Vicente, 2012).…”