Screening preschool children with toothache: validation of the Brazilian version of the Dental Discomfort Questionnaire

Abstract

Background: The Dental Discomfort Questionnaire (DDQ) is an observational instrument intended to measure dental discomfort and/or pain in children under 5 years of age. This study aimed to validate a previously cross-culturally adapted version of DDQ in a Brazilian children sample. Methods: Participants included 263 children (58.6% boys, mean age 43.5 months) that underwent a dental examination to assess dental caries, and their parent that filled out the cross-culturally adapted DDQ on their behalf. Exploratory factor analysis (principal component analysis form) and psychometric tests were done to assess instrument's dimensionality and reliability.

Recognizing preschool children with primary teeth needing dental treatment because of caries‐related toothache

“…Recently, the DDQ was cross‐culturally adapted and validated for application in Brazilian children . After an exploratory factor analysis, a model with seven items related to problems during eating and sleeping, scored from 0 to 14, was proposed with good psychometric properties (excellent stability for the majority of items, weighted κ varying from 0.68 to 0.88, and good internal consistency, Cronbach's α of 0.81).…”

Estudo epidemiológico da dor de dente e fatores associados em pré-escolares da região oeste do município de São Paulo, SP

“…Atualmente, o Dental Discomfort Questionnaire (DDQ) (Versloot et al, 2006) é o único instrumento desenvolvido para avaliar a dor de dente em crianças de 5 anos ou menos, que avalia comportamentos relacionados a presença da dor de dente. O questionário DDQ foi adaptado transculturalmente na língua portuguesa do Brasil (DDQ-B), e validado em crianças menores de 5 anos de idade (Daher et al, 2014), sendo testado em uma amostra de conveniência. No entanto, embora tenha sido validado, ele ainda não foi testado para avaliar a prevalência de dor de dente em uma amostra de base populacional.…”

“…Na faixa etária de pré-escolares que inclui crianças com até 5 anos de idade a prevalência de dor de dente foi relatada apenas por dois estudos populacionais (Boeira et al,2012;Ortiz et al, 2014) e a sua ocorrência foi analisada por sete estudos na literatura odontológica (Moura-Leite et al, 2008;Colares, 2009 ;Ferraz et al, 2014;Daher et al, 2014;Lemes et al, 2015;Ferreira-Júnior et al, 2015; Martins, 2016) utilizando perguntas subjetivas, e a mesma variou entre 9,1% e 25% Colares, 2009;Moura-Leite et al, 2008). Um dos fatores que pode contribuir para o fato de haver poucos estudos epidemiológicos em crianças de pouca idade, é a dificuldade em coletar a informação da presença de dor de dente.…”

“…Explorando cada fator individualmente, os domínios dos problemas para comer e dormir, que incluem 7 itens, apresentaram a maior consistência interna. Assim, um modelo mais curto do DDQ com 7 itens, chamado DDQ-B (versão brasileira) (Daher et al, 2014) foi validado como um instrumento exclusivo de avaliação de dor de dente em pré-escolares, apresentando propriedades psicométricas e discriminantes adequadas. Esse instrumento tem a capacidade de diferenciar entre a presença e ausência de dor, sendo essa a qualidade mais importante de qualquer instrumento para avaliação da dor (Breau et al, 2002).…”

“…Os pais/responsáveis responderam três questionários estruturados em uma entrevista presencial: um questionário sobre dor de dente DDQ-B (Daher et al, 2014), outro sobre dados socioeconômicos (Jarman, 1983) e mais um sobre QVRSB, o B-ECOHIS (Scarpelli et al, 2011).…”