Saúde mental dos estudantes de Medicina do Brasil durante a pandemia da coronavirus disease 2019

Abstract

RESUMO Objetivo: O objetivo desta pesquisa é verificar a prevalência de sintomas de sofrimento psíquico em estudantes do curso de Medicina durante a pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo transversal e exploratório que avaliou 656 estudantes do curso de Medicina do Brasil. Os dados foram coletados, em maio e junho de 2020, por meio de dois instrumentos autoaplicáveis. O primeiro foi um questionário elaborado pelos próprios autores para avaliar o perfil social, demográfico e cultural da população. Para o rastreamento de indícios de sofrimento psíquico, utilizou-se o Self-Report Questionnaire, um questionário com 20 itens divididos em quatro domínios. Durante a análise de dados, as associações entre variáveis categóricas foram testadas por meio do teste qui-quadrado de Pearson. O nível de significância adotado foi de 5%. Resultados: A prevalência de indivíduos com indícios de sofrimento psíquico foi de 62,8%. São fatores de risco para o adoecimento mental durante a pandemia da COVID-19: ser do sexo feminino, estar nos dois primeiros anos do curso, relatar má adaptação ao ensino a distância, apresentar dificuldade de concentração, preocupar-se com o atraso da graduação, ter um diagnóstico prévio de transtorno mental, morar com alguém que precisa trabalhar fora de casa, ser incapaz de manter hábitos saudáveis e ter medo de ser infectado pelo vírus. Conclusão: Este estudo demonstrou que os indícios de sofrimento psíquico estão elevados entre estudantes de Medicina durante a pandemia da COVID-19. Além disso, também foi possível concluir que há fatores protetores para o adoecimento mental.

Demographics, Socioeconomic Status, Social Distancing, Psychosocial Factors and Psychological Well-Being among Undergraduate Students during the COVID-19 Pandemic

“…Similar to our findings, previous research has shown the increased risk of mental health problems among university students with low social support during the new coronavirus pandemic [44,[48][49][50]. Feelings of loneliness and poor perception of family environment resulted in psychological distress during the pandemic [49].…”

“…Remote online teaching can be considered a source of stress among university students during pandemic [44,61]. For instance, difficulties in adapting to online teaching was associated with psychological distress among medical students [44]. However, our study indicated the offer of online teaching during the social distancing period contributed to the reduction of student's psychological suffering.…”

“…Previous research reported that female students experienced worse mental health than male students during the COVID-19 pandemic in different countries [43,51]. Moreover, working or living with someone working during social distancing was related to lower levels of psychological distress among undergraduate students [44].…”

“…Our findings support the direct effect of psychosocial factors on psychological wellbeing among university students during the social distancing period related to interruption of the academic semester due to COVID-19. Recent studies have revealed the impact of depression, anxiety and stress on mental health of medical students and adolescents during the COVID-19 pandemic [44,45]. SOC was considered an important predictor of psychological well-being among youths [46], representing a source of individual protection when facing stressful situations [47].…”

“…The present findings suggest the availability of online modules during the interruption of the academic semester indirectly influenced the psychological well-being through psychosocial factors. Remote online teaching can be considered a source of stress among university students during pandemic [44,61]. For instance, difficulties in adapting to online teaching was associated with psychological distress among medical students [44].…”