Saúde da família: limites e possibilidades para uma abordagem integral de atenção primária à saúde no Brasil

Giovanella, Lígia; Mendonça, Maria Helena Magalhães de; Almeida, Patty Fidélis de; Escorel, Sarah; Senna, Mônica de Castro Maia; Fausto, Márcia Cristina Rodrigues; Delgado, Mônica Mendonça; Andrade, Carla Lourenço Tavares de; Cunha, Marcela Silva da; Martins, Maria Inês Carsalade; Teixeira, Carina Pacheco

doi:10.1590/s1413-81232009000300014

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“…Giovanella et al 4 , por meio de entrevistas a profissionais, usuários e agentes comunitários de saúde de 4 capitais brasileiras, identificaram que apenas metade dos pacientes que adoeceram nos 30 dias anteriores à entrevista foram atendidos na UBS. Este resultado oscilou entre os municípios pesquisados, variando de 52%, em Belo Horizonte, a 28%, em Florianópolis.…”

Section: Discussionunclassified

“…Sugere-se a realização de novas avaliações que contemplem a percepção dos usuários, por exemplo, por meio do PCATool-Brasil, versão para usuários 11 . Este estudo também detalhou as dificuldades de acesso à média complexidade e à assistência hospitalar, corroborando com os resultados da avaliação do sistema de saúde de Chapecó, que identifica insatisfação com o sistema de referência e contrarreferência 4 .…”

Section: Discussionunclassified

“…Avaliar a qualidade dos serviços de Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil neste momento é oportuno, pois a rápida ampliação destes serviços 1 -especialmente por meio da Estratégia Saúde da Família (ESF) -tem sido associada a vários desfechos favoráveis, tais como a redução da mortalidade infantil 2 , redução de internações por condições sensíveis à APS 3 e avanços na integração com a rede assistencial 4 . Apesar disso, ainda existem fragilidades no acesso e integralidade do cuidado 5 , além do uso pouco frequente de protocolos clínico-assistenciais e dificuldade de acesso à medicação nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) 6 .…”

Section: Introductionunclassified

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Avaliação dos atributos da atenção primária à saúde em Chapecó, Brasil

Vitória

Harzheim

Takeda

et al. 2013

Rev Bras Med Fam Comunidade

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Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

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Avaliação dos atributos da atenção primária à saúde em Chapecó, Brasil

Vitória

Harzheim

Takeda

et al. 2013

Rev Bras Med Fam Comunidade

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“…In order to be effective, it is essential the interdisciplinary action of interdisciplinary teams of health, with longitudinal coordinates actions of multiple professionals. (9) One way of interdisciplinary approach is to invest in the care, which can be developed through two dimensions: attitudinal, toward humane care, with qualified hearing of health problems, involving a positive response to the demands and the creation of bonds between the health team and the enrolled population. The other is organized to establish flows, references and count references, territorialization, overcoming the constraints or negative responses such as lack of forms and the establishment of an adequate initial assessment process.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

O acesso e a dificuldade na resolutividade do cuidado da criança na atenção primária à saúde

Finkler¹,

Viera

Tacla

et al. 2014

Acta paul. enferm.

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The access and the difficulty in resoluteness of the child care in primary health careO acesso e a dificuldade na resolutividade do cuidado da criança na atenção primária à saúde AbstractObjective: To learn how access is conducted in two primary care units, traditional and family health strategy, and assess whether there was resoluteness of assistance to child health. Methods: This is a qualitative study, we used hermeneutic for understanding the data. The research instrument was non-participant observation technique; the data were analyzed using thematic analysis method. Results: There are four sub-categories: children, their family members and the first contact in primary care; the service organization and its influence on access; the therapeutic itinerary of the family and child in search of health care; scheduled access to health care. Conclusion: Access to health services showed weaknesses regarding the child health care and the proposed care service could build stable relationships and humanized care to child demand in primary health care. ResumoObjetivo: Apreender o acesso em duas unidades de atenção primária, tradicional e saúde da família e avaliar se houve resolutividade da assistência a saúde da criança. Métodos: Trata-se de pesquisa qualitativa, utilizou-se a hermenêutica para compreensão dos dados.O instrumento de pesquisa a técnica de observação não participante, os dados foram analisados pelo método da análise temática. Resultados: Estão apresentados em quatro sub-categorias: a criança, seus familiares e o primeiro contato na atenção primária; organização do serviço e sua influência no acesso; o itinerário terapêutico da família e sua criança em busca de cuidado em saúde; o acesso à atenção programada em saúde. Conclusão: O acesso aos serviços de saúde apresentou fragilidades quanto ao cuidado à saúde da criança e que a proposta do acolhimento pode construir relações estáveis e cuidado humanizado à demanda infantil na atenção primária à saúde.

show abstract

“…Primary care is the intersection point of service networks and health actions, which must organize care in order to facilitate its integration with other instances of access (longitudinality) and each continuous necessity or health problem (22) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado

Burgatti

Bracialli

Oliveira

2013

Rev. esc. enferm. USP

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RESUMOEstudo exploratório, de abordagem qualitativa, com o objetivo de analisar a repercussão do estágio curricular supervisionado no desenvolvimento da dimensão ética da competência de graduandos em Enfermagem. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas com 28 estudantes, docentes e enfermeiros colaboradores de uma instituição de ensino superior pública do estado de São Paulo, no período de outubro de 2010 a março de 2011. O material empírico resultante foi submetido à técnica de análise de discurso e resultou nas categorias empíri-cas: a preservação da autonomia; a responsabilidade social e o respeito nas relações intersubjetivas na produção do cuidado em saúde e no processo de ensino e aprendizagem; a terapêutica e o cuidado a partir da dimensão ética; a responsabilidade pública e a justiça social. Concluiu-se que o estágio que utiliza a problematização como método de ensino e aprendizagem proporciona a reflexão crítica sobre a prática profissional, os serviços e o sistema de saúde. DESCRITORES Educação em enfermagem Educação baseada em competência Competência profissional Ética Bioética ABSTRACTAn exploratory, qualitative study with the objective of analyzing repercussions of the supervised curricular internship in the development of the ethical dimension of competency in undergraduate nursing students. Semistructured interviews were performed with 28 students, professors and nurse preceptors of a public institution of higher education in the state of São Paulo, during the period of October of 2010 to March of 2011. The empirical result was subjected to the technique of discourse analysis and resulted in the empirical categories: preservation of autonomy; social responsibility and respect in interpersonal relations in health care delivery and in the teaching -learning process; treatment and care from the ethical dimension; and, public responsibility and social justice. It was concluded that the phase that uses problematization as a method of teaching and learning provides critical reflection about professional practice in the services and system of health. DESCRIPTORS Education, nursing Competency-based education Professional competency Ethics Bioethics RESUMENEstudio exploratorio, de enfoque cualitativo, con el objetivo de analizar el impacto de la práctica clínica supervisada en el desarrollo de la dimensión ética de la competencia de los estudiantes del pregrado en enfermería. Fueron realizadas entrevistas semiestructuradas con 28 estudiantes, docentes y enfermeros colaboradores de una universidad pública en el Estado de Sao Paulo, durante el periodo de octubre de 2010 a marzo de 2011. El material empírico obtenido se sometió a la técnica del análisis del discurso y dio lugar a categorías empíricas: la preservación de la autonomía, la responsabilidad social; el respeto en las relaciones intersubjetivas en la producción de la atención de la salud y en el proceso de enseñanza y aprendizaje, el tratamiento y el cuidado a partir de la dimensión ética; la responsabilidad pública y la justicia social. Se con...

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Saúde da família: limites e possibilidades para uma abordagem integral de atenção primária à saúde no Brasil

Abstract: Family health: limits and possibilities for an integral primary healthcare approach in BrazilSaúde da família: limites e possibilidades para uma abordagem integral de atenção primária à saúde no Brasil

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Avaliação dos atributos da atenção primária à saúde em Chapecó, Brasil

Avaliação dos atributos da atenção primária à saúde em Chapecó, Brasil

O acesso e a dificuldade na resolutividade do cuidado da criança na atenção primária à saúde

Problemas éticos vivenciados no estágio curricular supervisionado em Enfermagem de um currículo integrado

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