Satisfacción e impacto social y ambiental de las prácticas laborales y de servicio comunitario de la Universidad Técnica de Cotopaxi

Abstract

La vinculación como función sustantiva sujeta a procesos de evaluación, se constituye en una acción de responsabilidad social de las instituciones de educación superior, la cual requiere determinar los niveles de Satisfacción e impacto social y ambiental de las prácticas laborales y de servicio comunitario, en el siguiente caso de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Para ello, se ha aplicado el método cuantitativo, para la determinación de la satisfacción e impactos sociales, mientras que el método cualitativo para los impactos ambientales, con la revision bibliográfica y de campo, considerando el 100% del universo de estudiantes, docentes y beneficiarios. Fue necesario además aplicar la metodología del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), a fin de responder a una causa y un efecto, como también lo determinado en el código organico del ambiente. Donde el análisis de datos cuantitativos se desarrolló con la herramienta en línea DATAVIV, así como la escala de respuesta de Likert, con lo cual se determinó que un 98% de los beneficiarios manifiestan su satisfacción frente a la transferencia de los conocimientos. Además que las prácticas laborales y de servicio comunitario generan impactos, los cuales se distribuyen con un 65% que impacta en lo Social, el 21% a lo científico, el 6% a lo económico y el 8% a otro tipo de impacto. Las se constituyen en actividades de impactos no significativos y a una regularización ambiental no obligatoria. Por lo que el presente responde a los procesos de seguimiento evaluación e impacto de la vinculación con la sociedad articulada a procesos de investigación y docencia, de acuerdo a las líneas de investigación existentes y sobre las cuales se ejecutan los programas y proyectos de vinculación de las facultades y extensiones de la UTC.