“Sastra Populer dan Masalah Mutu Penelitian Sastra  di Perguruan Tinggi”

Noor, Redyanto

doi:10.14710/nusa.12.4.265-275

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kualitas penelitian sastra pada dasarnya tidak ditentukan oleh objek material penelitian, tetapi ditentukan oleh objek formal. Selain itu, penggunaan metode yang tepat dapat menghasilkan temuan yang original yang penting serta bermanfaat untuk keilmuan dan masyarakat (Noor, 2017). Korpus penelitian ini adalah novel Hati Suhita (Anis, 2019), Cahaya Cinta Pesantren (Madan, 2014), Akademi Harapan (Agustina, 2013), Perempuan Berkalung Sorban (El Khalieqy, 2012), dan Maria dan Maryam (Farahdiba, 2006).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Representasi Pesantren Dalam Novel Karya Perempuan Penulis Indonesia

Haryanti

Bahtiar²,

Erowati³

et al. 2022

Widyaparwa

View full text Add to dashboard Cite

Pesantren's life is a topic that is often raised in Indonesian literature. The topic of pesantren is not only written by men but also seen in women's works. This study focuses on Indonesian novels written by women in Islamic boarding schools. This study aims to see the representation of pesantren in women's novels. The research corpuses selected included Perempuan Berkalung Sorban by Abidah El Khaeliqy, Hati Suhita by Khilma Anis, Cahaya Cinta Pesantren by Ira Madan, Akademi Harapan Vita Agustina, and novel by Farahdiba Maria and Maryam. This qualitative descriptive study looks at the characteristics of the pesantren represented by women writers in modern Indonesian novels. The findings of the five novels studied. Namely, two novels (Perempuan Berkalung Sorban and Hati Suhita) represent traditional pesantren. This appears through the symbols and traditions of the santri and the kiai in the novel, such as studying the yellow book, haul, pilgrimage, and sowan. Two novels (Cahaya Cinta Pesantren and Akademi Harapan) represent modern Islamic boarding schools that show modern learning patterns and place students at the story's centre. One novel (Maria and Maryam) represents a flash boarding school. Although each novel represents a different style of pesantren, these novels have the same problem: showing the lives of women in pesantren and the tradition of matchmaking.Kehidupan pesantren menjadi topik yang sering diangkat dalam karya sastra Indonesia. Tak hanya ditulis oleh laki-laki, topik pesantren juga tampak dalam karya perempuan. Penelitian ini berfokus pada novel Indonesia berlatar pesantren yang ditulis oleh perempuan. Penelitian ini bertujuan melihat representasi pesantren dalam novel-novel karya perempuan. Korpus penelitian yang dipilih di antaranya: Perempuan Berkalung Sorban karya Abidah El Khaeliqy, Hati Suhita karya Khilma Anis, Cahaya Cinta Pesantren Karya Ira Madan, Akademi Harapan karya Vita Agustina, dan karya Farahdiba berjudul Maria dan Maryam. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode analisis isi, dengan teknik simak catat dilakukan untuk mengumpulan data berupa kutipan dalam novel. Penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk melihat karakteristik pesantren yang direpresentasikan perempuan penulis dalam novel Indonesia modern. Temuan dari lima novel yang diteliti yaitu, dua novel (Perempuan Berkalung Sorban dan Hati Suhita) merepresentasikan pesantren tradisional. Hal tersebut muncul lewat simbol-simbol dan tradisi yang dilakukan oleh santri dan para kiai dalam novel, seperti mengkaji kitab kuning, haul, ziarah, dan sowan. Dua novel (Cahaya Cinta Pesantren dan Akademi Harapan) merepresentasikan pesantren modern yang memperlihatkan pola pembelajaran modern dan menempatkan santri menjadi pusat cerita, dan satu novel (Maria dan Mariam) merepresentasikan pesantren kilat. Meskipun setiap novel mewakili corak pesantren yang berbeda, novel-novel tersebut memiliki persamaan masalah yaitu memperlihatkan kehidupan perempuan di pesantren dan tradisi perjodohan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Representasi Pesantren Dalam Novel Karya Perempuan Penulis Indonesia

Haryanti

Bahtiar²,

Erowati³

et al. 2022

Widyaparwa

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal ini dijelaskan Faruk yang mengungkapkan bahwa kajian budaya menempatkan karya sastra populer sebagai objek kajian yang sama berharganya dengan karya sastra yang dianggap serius. Argumentasi tersebut didukung oleh kajian Noor (2017) yang menguraikan bagaimana sastra populer merupakan objek material penelitian sastra yang potensial karena sangat kaya akan bahan dan data. Penelitian terhadap karya sastra populer juga hendaknya tidak hanya melalui analisis struktur melainkan dikaitkan dengan wilayah keilmuaan lainnya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Representasi Bromance dan Maskulinitas dalam Novel Untuk Dia Yang Terlambat Gue Temukan Karya Esti Kinasih

Intan

Ismail

2021

STILISTIKA

View full text Add to dashboard Cite

Bromance Representation and Masculinity in Novel Untuk Dia Yang Terlambat Gue Temukan Written By Esti Kinasih ABSTRAKBromance merupakan hubungan dekat dan relatif intim di antara dua laki-laki atau lebih, tanpa didasari oleh ketertarikan seksual. Penelitian ini membahas bromance dan maskulinitas yang direpresentasikan di dalam novel bergenre teen lit Untuk Dia yang Terlambat Gue Temukan (2020) karya Esti Kinasih. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan gender. Data berupa kata, frasa, dan kalimat dikumpulkan dengan teknik simak catat setelah dilakukan pembacaan tertutup. Data kemudian diklasifikasi, diinterpretasi, dan dikaji dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relasi bromance dibangun di antara para tokoh laki-laki dengan latar sekolah dan konteks permasalahan remaja. Alasan yang mendasari bromance adalah kesamaan kepentingan dan pemahaman sebagai sesama laki-laki. Manifestasi bromance ditunjukkan melalui sikap mendengarkan, memahami, membantu, dan melindungi. Relasi bromance kuat karena laki-laki bekerja sama untuk tidak tampil sebagai pihak yang lemah dan emosional (terutama) di hadapan perempuan. Perempuan sendiri ditampilkan pasif, lemah, dan patuh menghadapi laki-laki dan persekutuan mereka di dalam bromance.Kata kunci: bromance, Esti Kinasih, maskulinitas, teen litABSTRACTBromance is a close and relatively intimate relationship between two or more men, without being based on sexual attraction. This research is aimed at discussing the bromance and masculinity which is represented in the teen literature genre in novel Untuk Dia yang Terlambat Gue Temukan (2020) written by Esti Kinasih. This research uses descriptive-qualitative method with a gender approach. Data in the form of words, phrases, and sentences were collected using a note-taking technique after a closed reading. The data are then classified, interpreted, and reviewed using content analysis techniques. The results of this study indicate that Bromance relationships are built between male figures with school backgrounds and the context of adolescent problems. The reason that underlies bromance is the same interests and understanding as fellow men. Bromance is manifested in an attitude of listening, understanding, helping, and protecting. Bromance relationships are strong because men work together to avoid appearing as weak and emotional (especially) in front of women. Women themselves are shown to be passive, weak, and obedient to men and their fellowship in bromance.Keyword: Bromance,Esti Kinasih, masculinity, teen literature

show abstract

“…Masing-masing kutub berkaitan dengan kelompok sosial tertentu. Perdebatan mengenai sastra populer dan sastra serius dilandasi pada nilai fungsional yang terkandung didalamnya (Noor, 2017 ). Sastra serius lebih memiliki nilai edukatif dibandingkan dengan sastra populer (Noor, 2017 ).…”

Section: Simpulanunclassified

“…Perdebatan mengenai sastra populer dan sastra serius dilandasi pada nilai fungsional yang terkandung didalamnya (Noor, 2017 ). Sastra serius lebih memiliki nilai edukatif dibandingkan dengan sastra populer (Noor, 2017 ). Hal itu tidak sepenuhnya salah, namun preferensi mengenai konsumsi sastra populer maupun karya serius bersifat politis.…”

Section: Simpulanunclassified

Subjektifitas Bacaaan Sastra dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra

Laksono

Saryono

Santoso

2021

Jur.Pend.Teo.Pen.Peng.

View full text Add to dashboard Cite

Abstract: The construction of agent subjectivity in learning, from a social point of view, is formed through learning. The subjectivity of literature lecturer readings is formed through structuration carried out by educational institutions. Therefore, this study aims to (1) describe the disposition of literary readings of literature lecturers and (2) describe the objectivity of the subjectivity of literature lecturers to literary readings. This research is a qualitative research with descriptive method. The data analysis in this research is based on Pierre Bourdieu's theory of cultural reproduction. The results of this study indicate that the socio-cultural background is the basis for the initial formation of value subjectivity in literary reading. The accumulated experience during the education period structures the subjectivity of literature lecturers in choosing literary readings. The objectification of the subjectivity of literature lecturers is manifested in the form of choosing reading materials that are suggested to students in college learning.Abstrak: Konstruksi subjektivitas agen dalam pembelajaran, dalam sudut pandang social, terbentuk melalui pembelajaran. Subjektivitas bacaan dosen sastra dibentuk melalui strukturasi yang dilakukan oleh lembaga pendidikan. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan disposisi bacaan sastra dosen sastra dan (2) mendeskripsikan objektivikasi subjektivitas dosen sastra terhadap bacaan sastra Penelitian ini merupakan penilitian kualittatif dengan metode deskriptif. Analisis data pada peneilitian ini didasarkan pada pemikiran teori reproduksi budaya Pierre Bourdieu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa latar belakang sosio-budaya menjadi dasar pembentukan awal subjektivitas nilai pada bacaan sastra. Akumulasi pengalaman pada masa pendidikan menstrukturkan subjektifitas dosen sastra dalam memilih bacaan sastra. Objektivikasi subjektifitas dosen sastra diwujudkan dalam bentuk pemilihan bahan bacaan yang disarankan kepada mahasiswa pada pmebelajaran di perguruan tinggi.

show abstract

“Sastra Populer dan Masalah Mutu Penelitian Sastra di Perguruan Tinggi”

Cited by 5 publications

References 0 publications

Representasi Pesantren Dalam Novel Karya Perempuan Penulis Indonesia

Representasi Pesantren Dalam Novel Karya Perempuan Penulis Indonesia

Representasi Bromance dan Maskulinitas dalam Novel Untuk Dia Yang Terlambat Gue Temukan Karya Esti Kinasih

Subjektifitas Bacaaan Sastra dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra

Contact Info

Product

Resources

About