Salir del cuarto: Expectativas juveniles en el Chile de hoy

Abstract

RESUMENEste trabajo analiza las expectativas y proyecciones de estudiantes egresando de cuarto medio, en liceos municipales y establecimientos particulares subvencionados de la Región Metropolitana, Región del Libertador Bernardo O'Higgins, Región del Maule, Región del Bío-Bío y la Región de Magallanes y la Antártica Chilena, cubriendo de esta forma toda la zona centro y sur del país. El texto propone una conceptualización de la elección de caminos, la que se enfrentan los jóvenes de sectores populares una vez que egresan de la educación secundaria. Esta decisión vincula al sujeto con la estructura social y de oportunidades y sitúa el análisis de los discursos sociales juveniles en el marco de la discusión sobre el expansivo aumento de cobertura de la educación superior en Chile. A continuación se analizan y presentan los discursos emergentes referidos a la articulación de expectativas personales, familiares y las oportunidades disponibles, identificando trayectorias y caminos proyectados al futuro en el imaginario de los estudiantes; estos se asocian, a través de un lenguaje metafórico, a las emociones de la melancolía, la esperanza y el miedo. El artículo concluye identificando desafíos y abriendo preguntas referidas a los alcances de políticas públicas educativas, con efectos e implicancias laborales y de integración social.

Psicoanálisis y pluralismo de lo juvenil: historización, identidades y conflicto sociales

“…Filos., Aurora, Curitiba, v. 33, n. 58, p. 64-83, jan./abr. 2021 cualitativas en el campo de la sociología de la juventud (CANALES, 2016), observan −mediante la implementación de dispositivos conversacionales en grupos juveniles− los modos en que ciertos discursos y representaciones sobre la propia vida, proyectos y sentidos de la vida social, se ven imbuídos de incertezas, dando pie a la expresión de afectos como esperanza, miedo y melancolía.…”

Trabajos entre crisis: aproximaciones a las experiencias de jóvenes en Chile

“…Tanto para análisis econométricos y proyecciones longitudinales, la tasa de desocupación, o desempleo juvenil, se posiciona como relevante para seguir comprendiendo el comportamiento de esta población en su relación con el mundo del trabajo, y por lo demás, su integración al modelo económico-productivo imperante, el cual tiene como expectativa central el rendimiento e inserción aproximaciones a las experiencias de jóvenes en Chile laboral temprana de la población joven a las lógicas neoliberales (Canales et al, 2016). El desempleo juvenil se ha mantenido constante en la última década, alcanzando un 17% con escasa variación, duplicando la tasa a nivel nacional que oscila entre el 7% y 9% (Toro, 2018); sin embargo, la baja participación laboral se condice con el aumento de la población joven a continuar con estudios superiores lo antes posible.…”

Configuración de aspiraciones educativas: un análisis comparado de las subjetividades y narrativas de los jóvenes chilenos

“…Las familias reconocen la importancia de la prosecución de estudios y ven ella la posibilidad de que sus hijos participen de espacios de desarrollo e inclusión social. Los jóvenes procedentes de familias de bajos capitales, como señala Canales et al (2016), asumen el acceso a los estudios terciarios como un encargo familiar o, en otras palabras, como una interpelación de sus familias a participar en espacios académicos que habían permanecido clausurados socialmente para sus padres.…”