Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması

Abstract

Bu araştırmanın amacı Pekaar ve diğerleri (2017) tarafından geliştirilen Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeğini Türk kültürüne uyarlamaktır. Araştırma 2017-2018 eğitim öğretim yılında Antalya il merkezinde görev yapmakta olan 487 öğretmenden oluşan bir çalışma grubuyla yürütülmüştür. Ölçek öncelikle Türkçeye çevrilmiş, dilsel geçerlik çalışmalarının ardından ön deneme uygulaması yapılarak uygulamaya hazır hale getirilmiştir. Yapılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda özgün ölçekte olduğu gibi dört boyutlu ve varyansın %68'ini açıklayan bir yapı elde edilmiştir. Elde edilen dört boyutlu yapıyı test etmek amacıyla gerçekleştirilen doğrulayıcı faktör analizinde yapının doğrulandığı görülmüştür. Ölçeğin güvenirliği kapsamında Cronbach Alpha Katsayısı kendi duygularını değerlendirme boyutunda .91, başkalarının duygularını değerlendirme boyutunda .91, kendi duygularını kontrol boyutunda .89, başkalarının duygularını kontrol boyutunda .93 ölçeğin genelinde ise .94 olarak hesaplanmıştır. Elde edilen istatistiki sonuçlar doğrultusunda Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeğinin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir.

Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Duygusal Zeka Düzeyleri̇ İle Sinif Yöneti̇m Sti̇lleri̇ Arasind

“…Araştırmaya dahil olan sınıf öğretmenlerine ait değişkenler ve demografik farklılıklar Tablo 1'de verilmiştir. (Tanrıöğen ve Türker, 2019).…”

Okul Müdürlerinin Liderlik Tarzlarının Öğretmenlerin Sosyal ve Duygusal Zekalarına Etkisi

“…The instrument is a five-point Likert type and consists of seven items for each dimension and a total of 28 items (Pekaar et al, 2017). Tanrıöğen and Türker (2019), who adapted the scale to Turkish, states that the four dimensions that make up the scale explain 68% of the total variance. As a result of the reliability analysis of the REIS, Cronbach's Alpha values were obtained at the level of 0.90 in the self-focused emotion appraisal, 0.91 in the other-focused emotion appraisal, 0.90 in the self-focused emotion regulation, 0.92 in the other-focused emotion regulation, and 0.93 in the overall scale.…”

Psikolojik Danışmanların Danışma Öz Yetkinliklerinin Duygusal Zekâ ve Yaşam Doyumlarına Göre İncelenmesi

“…Aynı zamanda RDZÖ için KMO değeri .94, Bartlett Sphericity Testi x 2 değeri 9989.326(p=0.00), serbestlik derecesi 378 ve önemlilik düzeyi 0,0000 şeklinde bulunmuştur. Kendi duygularını değerlendirme alt boyutunun faktör yükü .61-.88, başkalarının duygularını değerlendirme faktör yükü .61-.88, kendi duygularını kontrol alt boyutunun faktör yükü .69-.81 ve başkalarının duygularını kontrol alt boyutunun ise faktör yükü .72-.92 arasında değişkenlik göstermektedir(Tanrıöğren ve Türker, 2019). Tüm yapılan bu istatistiki işlemler sonucunda Yaşam Doyumu Ölçeğinin Türkçe çevirisinin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ifade edilebilir.…”