Riscos e benefícios dos diferentes métodos de introdução alimentar

Temóteo, Camila Conceição Santos; Fontes, Débora Cristina Leite; Ferreira, Alessandro Santos

doi:10.33448/rsd-v10i4.14290

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“…Existem, basicamente, 3 métodos de introdução alimentar: introdução alimentar tradicional, Baby-Led Weaning (BLW) e Baby-Led Introduction to Solids (BLISS) 5 .…”

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“…A atenção nutricional individualizada deve ser apoiada pelo nutricionista do NASF de maneira indireta, por meio do planejamento, organização, elaboração de protocolos de atendimento e encaminhamento e formação e educação continuada dos profissionais de saúde das ESFs. O profissional deve ainda agir de forma eficaz sobre os determinantes dos agravos e distúrbios alimentares e nutricionais que agridem a população local¹ 5 .…”

Section: Introductionunclassified

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Orientações Da Introdução Alimentar Em Puericultura Realizadas Em Uma Unidade Básica De Saúde De Mossoró Rn: Relato De Experiência

Dantas Mendes,

Fernandes Oliveira,

De Macedo Oliveira

et al. 2023

REV. CIÊNC. PLURAL

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Introdução: Recomendada pela Organização Mundial da Saúde após os seis meses, a alimentação complementar merece atenção especial no que tange a escolha dos alimentos, pois é quando os hábitos alimentares começam a ser formados. Uma introdução alimentar inadequada pode levar o surgimento de alergias, doenças e levar ao déficit nutricional, por isso o acompanhamento desse processo é de extrema importância para assegurar o crescimento e desenvolvimento. O nutricionista é o profissional capacitado para tal acompanhamento, que pode ser feito na APS por meio da puericultura, consulta infantil feita de forma periódica com intuito de promover saúde. Objetivo: relatar a experiência do profissional nutricionista nas consultas de puericultura realizadas em uma Unidade Básica de Saúde localizada na cidade de Mossoró – RN. Metodologia: estudo descritivo do tipo relato de experiência. Para a coleta de dados, fez-se o uso da observação e do diário de campo através de registros realizados no acompanhamento das consultas de puericultura. Resultados: Foi observado que algumas das crianças atendidas abandonaram o aleitamento materno antes de 1 ano e 6 meses de idade e que a introdução de outros alimentos foi variável e aconteceu de acordo com a quantidade de vezes que a criança mamava, inserindo incialmente frutas e verduras. Foi relatado ainda a dificuldade quanto a quantidade e forma de preparação dos alimentos. Conclusões: os cuidadores sentem receio nessa etapa da vida da criança, ressaltando a importância de uma orientação bem elaborada e individualizada realizada pelo nutricionista.

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“…Existem, basicamente, 3 métodos de introdução alimentar: introdução alimentar tradicional, Baby-Led Weaning (BLW) e Baby-Led Introduction to Solids (BLISS) 5 .…”

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Orientações Da Introdução Alimentar Em Puericultura Realizadas Em Uma Unidade Básica De Saúde De Mossoró Rn: Relato De Experiência

Dantas Mendes,

Fernandes Oliveira,

De Macedo Oliveira

et al. 2023

REV. CIÊNC. PLURAL

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“…Os primeiros anos de vida de uma criança são caracterizados pelo rápido crescimento, desenvolvimento digestivo e neuropsicomotor, incluindo as seguintes habilidades: receber, mastigar e digerir outros alimentos além do leite materno. A qualidade e a quantidade dos alimentos consumidos pelas crianças são aspectos fundamentais e têm impacto ao longo da vida, em relação à saúde e ao estado nutricional, pois a infância é uma das fases da vida mais vulneráveis a deficiências e distúrbios nutricionais (Temóteo et al, 2021). Os mecanismos que levam ao surgimento das neofobias alimentares não foram totalmente compreendidos.…”

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A influência da Neofobia Alimentar infantil no estado nutricional e suas repercussões na vida adulta

Silva

Sousa

Bezerra

et al. 2022

RSD

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Objetivo: O presente estudo tem como objetivo analisar as evidências científicas acerca da neofobia alimentar infantil, reunindo dados sobre a influência da neofobia alimentar infantil no estado nutricional e suas repercussões ao logo do tempo. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura onde foram selecionados artigos nas plataformas Google Scholar, BVS, PubMED, LIACS e SciELO no período de 2017 a 2022. Os critérios de inclusão utilizados foram artigos originais, indexados nas bases de dados selecionadas nos idiomas português e inglês. Os critérios de exclusão foram publicações de teses, monografias, anais de congressos e dissertações, que não tinham aderência à temática. Os descritores utilizados foram nos idiomas português “neofobia”, “neofobia alimentar”, “introdução alimentar”, “neofobia alimentar infantil”, “transtorno alimentar”, “nutrição infantil”, “hábito alimentar” e “preferência alimentar” e no idioma inglês “neophobia”, “food neophobia”, “introduction to feed”, “child food neofobia”, “eating disorders”, “infant nutrition”, “eating habits” and “Food preferences”. Conclusão: Desta forma, o presente estudo mostrou diferenças significativas em alguns domínios do comportamento alimentar entre as crianças e adolescentes das amostras apresentadas, no entanto, não foram encontradas diferenças em relação à neofobia alimentar. Os estudos mostraram que as crianças tiveram menor ingestão de frutas vermelhas, vegetais, legumes e peixes, como também, mostram o aumento e frequência do consumo de ervilha e feijão. A neofobia alimentar não existe apenas no Brasil, mas também em outros países e em diferentes idades, e podem repercutir ao longo da vida.

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Riscos e benefícios dos diferentes métodos de introdução alimentar

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Orientações Da Introdução Alimentar Em Puericultura Realizadas Em Uma Unidade Básica De Saúde De Mossoró Rn: Relato De Experiência

Orientações Da Introdução Alimentar Em Puericultura Realizadas Em Uma Unidade Básica De Saúde De Mossoró Rn: Relato De Experiência

A influência da Neofobia Alimentar infantil no estado nutricional e suas repercussões na vida adulta

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