Revista da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: 36 anos zelando pela qualidade do trabalho na Enfermagem

Abstract

REEUSP has been a trimestrial journal since 1998, which publishes 11 to 13 articles per issue on different nursing subareas; most of them on teaching, health technology, adult health (in its different specialties), mental and psychiatric health. The article and research emphasis keeps on the hospital. For being linked to a teaching unit, it presents quality on its publishing; many times produced from thesis and dissertations. It faces the challenge of stimulating the publishing of authors from other institutions; for not becoming endogenous. On the last 10 years, it received and published articles from 18 Brazilian states and several country cities from Sao Paulo State. Its graphic design was also remodeled for 2003, allowing higher clearness and easiness for reading. It accepts exchange with other journals and it is indexed on many basis. It was gotten a C international classification by CAPES.

Teses produzidas nos programas de Pós-Graduação em Enfermagem de 1983 a 2001

“…A Tabela 1 revela que os objetos de pesquisa relacionados ao campo assistencial mantêm a liderança quando comparados com o cenário de investigação científica na enfermagem, nas décadas de 50-70 (7) e 80-90 (8) . Embora os estudos sobre a produção de pesquisas nesse período, não adotem a mesma classificação atual das linhas de pesquisas MEC/CAPES, ao se considerar os resultados destes e de outros mais recentes (9)(10) , é possível perceber que as décadas de 50 a 90 foram marcadas pelo interesse no desenvolvimento de estudos que subsidiassem a assistência de enfermagem, refletindo no aumento de pesquisas nessa área, subordinadas ao modelo biomédico e de caráter hospitalar, em que predominavam investigações cujos objetos versavam sobre a avaliação da assistência, necessidades dos pacientes e os processos assistenciais. Em menor número, os estudos sobre papéis, funções e atribuições da enfermagem, bem como, o processo de trabalho e necessidades sentidas pela equipe, e ensino com ênfase na formação profissional, nos anos 50, tiveram forte influência dos movimentos a favor da implantação dos cursos de enfermagem no nível universitário.…”