Retextualização na exposição oral acadêmica: foco no ensino superior de química

Abstract

CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira. Retextualization in academic oral presentation: focus in chemistry higher education. 2019. 249 p. Tese (Doutorado

Retextualização no ensino superior de química: dos artigos originais de pesquisa às notícias científicas

“…Concomitantemente à operação de acréscimo de nova informação, na busca pela contextualização da notícia também ocorre a modalidade sugerida por Cabral (2019), isto é, o acréscimo de nova informação na forma iconográfica. Essa operação ocorre em três UA e diz respeito à uma fotografia e dois esquemas ilustrativos.…”

“…Conforme sugerido por Cabral (2019), para além da operação de acréscimo de nova informação na forma textual, é possível também recorrer ao acréscimo de informações na forma iconográfica. Por sua vez, frente às particularidades do gênero notícia científica, outro tipo de acréscimo que pode ser observado nas produções diz respeito ao que denominamos de elementos discursivos.…”

“…Ainda no que tange aos acréscimos de informação no texto, este, conforme sugerido por Cabral (2019) quando do estudo do processo de retextualização envolvendo a produção do gênero exposição oral a partir de AOP, pode ocorrer por meio da inserção de recursos iconográficos de fontes distintas do texto-base, tais como: imagens, desenhos, esquemas etc. Analogamente, ao verificarmos as características do discurso da DC e do gênero notícia científica, tais recursos assumem contornos expressivos.…”

“…Logo, esse processo geralmente ocorre associado às operações de reformulação de conteúdo e substituição. O segundo tipo de eliminação diz respeito à eliminação informacional, e assim como sugerido por Cabral (2019), compreende a diminuição do volume do texto. Dessa forma, esse tipo de eliminação envolve a omissão de grande parte da informação, e ocorre paralelamente à operação de condensação de ideias.…”

“…Outra modalidade de paráfrase, a qual ocorre em apenas onze notícias analisadas, diz respeito à operação de paráfrase na forma iconográfica, a qual foi sugerida por Cabral (2019), em que recursos visuais presentes no texto-base são ligeiramente modificados e inseridos nas produções finais dos educandos. No contexto da DC, uma das finalidades atribuídas a essa operação está associada ao emprego de recursos à atratividade na perspectiva de Nascimento No fragmento representado no Quadro 7.30, o qual é oriundo da notícia 6, observa-se que houve a conversão dos dados apresentados em forma de tabela no AOP, por seu correspondente gráfico.…”