2008
DOI: 10.1590/s0101-90742008000200003
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Restauro arquitetônico: a formação do arquiteto no Brasil para preservação do patrimônio edificado

Abstract: Este artigo tem por objetivo discutir a formação do arquiteto, nas escolas brasileiras, para que tenha base adequada e o conteúdo para atuar ao patrimônio construído e em construções de interesse para preservação; a discussão se estende também aos cursos de pós-graduação tanto no âmbito "lato sensu" quanto "stricto sensu". Serão analisadas as conseqüências da falta do ensino da disciplina de restauro arquitetônico na graduação e pós-graduação, que tem tido por resultantes a destruição de documentos históricos … Show more

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“…Além disso, a possibilidade de escolha levou a uma demanda de trabalho mais específica no instante da elaboração do programa de necessidades, visto que cada estudante precisou construir suas próprias referências de projeto, pré-dimensionamento, demandas específicas, zoneamentos, fluxos e outras caracterizações importantes. Farah (2008) destaca que a falta de um debate pleno sobre restauro e preservação dentro do ambiente acadêmico leva a um olhar pouco sensível do futuro técnico para às edificações. Tal situação é delicada para profissionais que, cada vez mais, terão as preexistências como elementos partícipes de suas práticas projetuais.…”
Section: Considerações Finaisunclassified
“…Além disso, a possibilidade de escolha levou a uma demanda de trabalho mais específica no instante da elaboração do programa de necessidades, visto que cada estudante precisou construir suas próprias referências de projeto, pré-dimensionamento, demandas específicas, zoneamentos, fluxos e outras caracterizações importantes. Farah (2008) destaca que a falta de um debate pleno sobre restauro e preservação dentro do ambiente acadêmico leva a um olhar pouco sensível do futuro técnico para às edificações. Tal situação é delicada para profissionais que, cada vez mais, terão as preexistências como elementos partícipes de suas práticas projetuais.…”
Section: Considerações Finaisunclassified
“…Essa expansão da área também expande um nicho profissional para a preservação e o restauro em várias áreas correlatas do saber. A formação profissional de graduação, ainda que inclua esses conhecimentos e habilidades em seus currículos para algumas das profissões como a arquitetura, não trata em todas as modalidades desse saber (FARAH 2008). Quando o faz, não dispõe da carga didática, extensão de tempo e profundidade necessárias ao desenvolvimento de habilidades fundamentais, bem como do domínio dos instrumentais conceituais, metodológicos e tecnológicos necessários à habilitação para as intervenções na materialidade dos artefatos culturais, bem como da relação dessa com o intangível.…”
Section: O Contextounclassified
“…Em arquitetura, iniciativas como a do canteiro experimental, da FAU-USP, enfrentam a questão no âmbito formativo (Ronconi 2008). O trabalho de restauro em arquitetura também movimenta a discussão em torno das fronteiras de atuação do arquiteto na relação entre teoria e prática (Farah 2008).…”
Section: Representações Arquitetônicas Na Mediação De Arquitetura E Cunclassified