Repräsentationen früher Bindungsbeziehungen und Emotionsregulation bei Patienten mit Burnout-Syndrom

Söllner, Wolfgang; Behringer, Johanna; Böhme, Stephanie; Stein, Barbara; Reiner, Iris; Spangler, Gottfried

doi:10.1055/s-0042-106729

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“…Der Einfluss von Persönlichkeitsvariablen auf die Ausprägungen von Burnout sowie Prokrastination wurde sowohl im Arbeits-als auch im Studienkontext meta-analytisch untersucht [5,6] Neben dem Strukturniveau werden die psychodynamischen Variablen Bindung und Emotionsregulationsfähigkeit zur Erfassung der Persönlichkeitsstruktur herangezogen. Frühere Studien konnten einen positiven Zusammenhang von unsicheren Bindungsstilen und studienbezogenen Arbeitsstörungen bereits nachweisen [9]. Die Emotionsregulationsfähigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit, Strategien zur Emotionsregulation anzuwenden, wie die Neubewertung oder Unterdrückung von Emotionen [10].…”

Section: Introductionunclassified

Der Zusammenhang von Persönlichkeitsstruktur, Burnout und Prokrastination bei Psychologie- und Medizinstudierenden unter Einbeziehung von sozialer Unterstützung und Entscheidungsspielraum im Studium

Derwahl,

Topalidou,

Dilba

et al. 2023

Psychother Psychosom Med Psychol

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Zusammenfassung Theoretischer Hintergrund Burnout und Prokrastination sind weit verbreitete Phänomene bei Studierenden. Die Rolle der Persönlichkeitsstruktur ist bislang wenig erforscht. Ziel der Studie: Es wird der Zusammenhang von Persönlichkeitsstruktur und studienbezogenen Arbeitsstörungen unter Berücksichtigung von Ressourcen und Anforderungen bei Psychologie- und Medizinstudierenden untersucht. Methodik Im Rahmen einer Querschnittsuntersuchung wurden Daten online an 61 deutschen Hochschulen und Universitäten erhoben. Erfasst wurden Persönlichkeitsstrukturvariablen (Strukturniveau, OPD-SFK; Bindung, ECR-RD 12; Emotionsregulation, ERQ), studienbezogene Arbeitsstörungen (Burnout, MBI-SS-d; Prokrastination; APSI-d) sowie Ressourcen (soziale Unterstützung, F-SozU K-6; Entscheidungsspielraum im Studium, selbst entwickelte Skala) und Anforderungen (Corona-Pandemie, selbst entwickelte Skala). Die Fragestellung wurde mittels einer hierarchischen Regressionsanalyse beantwortet. Ergebnisse Von Februar 2020 bis Dezember 2021 haben 775 Studierende (49,2% Psychologiestudierende, 50,8% Medizinstudierende; Alter M=24,1 Jahre, SD=5,1 Jahre; 82,3% weiblich, 17,4% männlich, 0,3% divers) an der Befragung teilgenommen. Im Gesamtmodell wurde 30.4% der Varianz von Burnout-Erschöpfung, 16,2% der Varianz von Burnout-Zynismus, 20,9% der Varianz von Burnout-Ineffizienz und 30,1% der Varianz von Prokrastination erklärt (p<0,001). Das Strukturniveau zeigte signifikant negative Zusammenhänge mit allen Burnout-Variablen sowie mit Prokrastination (p<0,001). Die Emotionsregulationsstrategie Neubewertung ging mit geringerer Burnout-Ineffizienz und Prokrastination (p<0,001), die Strategie Emotionsunterdrückung mit geringerem Burnout-Zynismus einher (p≤0,01). Der Entscheidungsspielraum im Studium war mit allen Burnout-Variablen und Prokrastination (p<0,001), die soziale Unterstützung mit Burnout-Ineffizienz negativ assoziiert (p≤0,01). Das allgemeine Belastungsniveau während der Corona-Pandemie zeigte einen positiven Zusammenhang mit Burnout-Erschöpfung (p≤0,001). Schlussfolgerungen Die Persönlichkeitsstruktur (Strukturniveau, Emotionsregulation) hängt bedeutsam mit studienbezogenem Burnout und Prokrastination zusammen. Trainingsangebote zur Förderung der Emotionsregulationsfähigkeit könnten für vulnerablen Studierendengruppen im Umgang mit Burnout und Prokrastination sehr hilfreich sein.

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Section: Introductionunclassified

Der Zusammenhang von Persönlichkeitsstruktur, Burnout und Prokrastination bei Psychologie- und Medizinstudierenden unter Einbeziehung von sozialer Unterstützung und Entscheidungsspielraum im Studium

Derwahl,

Topalidou,

Dilba

et al. 2023

Psychother Psychosom Med Psychol

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“…Das höhere Ausmaß passiv-negativer Emotionen charakterisierte auch unsicher gebundene Patien ten mit einem Burnout-Syndrom und einem unverarbeiteten Bindungsstatus (Söllner et al 2016). Traumatische Lebenserfahrungen bei Suchtpatienten waren mit Schwierigkeiten der Emotionsregu lation und einem Erleben emotionaler Überflutung verbunden (Hebein et al 2018).…”

Section: Introductionunclassified

Emotionales Erleben und seine Veränderung im Rahmen teil-/stationärer psychodynamischer Psychotherapie

Kernhof

Merkle

2022

Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie

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Emotional experience and change in psychodynamic inpatient psychotherapyObjectives: The subject of the present study is the recording of emotional experience and its change through inpatient psychodynamic psychotherapy, taking into account the factors of age, gender, and traumatic experiences in childhood and adolescence. Methods: The following standardized instruments were used on the clinical sample of 971 patients (413 inpatient, 558 day clinic patients) at the beginning and at the end of the treatment: Questionnaire for the Assessment of Emotional Experience and Emotion Regulation (EER), Child hood-Trauma-Questionnaire (CTQ), Inventory of Interpersonal Problems (IIP), Helping Alliance Questionnaire (HAQ), Symptom-Check-List (SCL-90-R). Results: The mean duration of treatment was 66.8 days (SD = 14.1; range 30-96). Younger patients and polytraumatized patients showed a higher expression of negative emotions. At the end of treatment, the whole group of patients showed a change in emotional experience, especially a strong decrease in passive-negative emotions and a decrease in psychological distress. Age represented a significant factor influencing emotional change. Discussion: The results underline the importance of emotional change as a prerequisite for treatment success and confirm the effectiveness of inpatient psychodynamic treatment. A further differentiation of the patients with regard to their emotional responsiveness seems to make sense with regard to the suitability of the therapeutic offers.

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“…die Paarbeziehung beachtet werden. Die Bindungstheorie kann dabei helfen, Erklärungsmodelle zur Erstehung und Aufrechterhaltung von körperlichen und psychischen Erkrankungen bereitzustellen [10,11]. Außerdem können durch die Bindungstheorie Dynamiken im Sinne der Nähe-Distanz und Affektregulation sowie sexuelle Motive in Paarbeziehungen besser eingeordnet werden.…”

unclassified

Die Bedeutung von sexuellen Bedenken und Bindung für spezifische sexuelle Funktionsbereiche

2018

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Zusammenfassung Ziel der Studie Untersuchung von Beziehungen zwischen sexueller Funktion, sexuellen Bedenken und der Bindung. Methodik Online-Befragung mit 965 Probanden. Ergebnisse Für die weibliche sexuelle Funktion waren Bedenken bezüglich Masturbation und sexuellem Selbstverständnis besonders bedeutend. Die männliche Sexualität konnte vor allem durch Bedenken zu sexuellem Leistungsdruck beeinträchtigt werden. Bindung war vor allem mit sexueller Zufriedenheit assoziiert. Schlussfolgerung Sexuelle Bedenken und Bindung sollten in der Behandlung von sexuellen Funktionsstörungen berücksichtigt werden, da sie das Krankheitsverständnis verbessern.

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Repräsentationen früher Bindungsbeziehungen und Emotionsregulation bei Patienten mit Burnout-Syndrom

Abstract: The results of the study suggest that an insecure or unresolved attachment representation might constitute an intrapersonal risk factor for the development of burnout syndrome.

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Der Zusammenhang von Persönlichkeitsstruktur, Burnout und Prokrastination bei Psychologie- und Medizinstudierenden unter Einbeziehung von sozialer Unterstützung und Entscheidungsspielraum im Studium

Der Zusammenhang von Persönlichkeitsstruktur, Burnout und Prokrastination bei Psychologie- und Medizinstudierenden unter Einbeziehung von sozialer Unterstützung und Entscheidungsspielraum im Studium

Emotionales Erleben und seine Veränderung im Rahmen teil-/stationärer psychodynamischer Psychotherapie

Die Bedeutung von sexuellen Bedenken und Bindung für spezifische sexuelle Funktionsbereiche

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