Rentabilidad del trabajo en Chile: Análisis de la evolución de los retornos por nivel educativo

Abstract

La presente investigación tiene como propósito realizar un análisis econométrico de la rentabilidad del trabajo calificado en Chile, tanto a nivel general como para sus distintos niveles formativos, con especial referencia en el nivel de educación superior. El análisis de los datos se efectuó considerando la clásica ecuación de ingresos de Mincer, adaptada a través del método spline para determinar las rentabilidades de cada nivel formativo. Se trabaja con datos de panel de corte transversal incluyendo los años 1992, 2000, 2009 y 2011, obtenidos de la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN). Los resultados destacan que el nivel de educación superior en Chile es el sector más rentable de los distintos niveles educativos, considerando todos los años estudiados.

Clases, grupos e individuos en Colombia

“…Una de ellas, es que ha hecho que las certificaciones educacionales al masificarse pierdan peso, empujando a agregar y cualificar permanentemente el tipo de certificaciones necesarias para mejorar las oportunidades en el mercado de trabajo, o poniendo cada vez una importancia mayor a otros criterios adyacentes. De este modo, aunque las certificaciones educativas tienen un efecto en las oportunidades laborales pues la tasa de retorno global es relativamente alta en el país (Riquelme y Olivares-Faúndez, 2015), no son en absoluto garantía de movilidad social al nivel de las expectativas de las personas. La precariedad del mercado laboral y un reparto inequitativo de las oportunidades en razón de proveniencia social, apariencia, apellido, etc.…”

Informe Socioeconómico del Maule (ISOMA)

“…En este mismo sentido, otros autores contribuyen con un modelamiento matemático que relaciona las ganancias en el mercado del trabajo con las inversiones en capital humano avanzado (Riquelme y Olivares, 2015).…”