Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania

Goldbaum, Moisés; Antunes, José Leopoldo Ferreira; Camargo, Kenneth Rochel de

doi:10.1590/1413-81232021264.33992018

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“…This article follows the trend noted above when focusing on a theme, as did Novaes et al (2018), Goldbaum, Antunes and Camargo Júnior (2021) and Silva, Paro and Ventura (2021). The assumption of this essay is the contribution of postgraduate studies in collective health -a term used here to designate the variety of denominations in the area such as public health, preventive medicine, social medicine and community medicine -to the Brazilian National Health System, even if it does not consist in an obvious and spontaneous movement.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 65%

Performance of postgraduate training in collective health and SUS development: Is there a relationship?

Minayo

2022

Saude soc.

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This essay asks whether and to what extent the stricto sensu postgraduate programs in public health contribute to the development of the Brazilian National Health System (SUS). The hypothesis is positive, although an obvious and spontaneous movement is not stated, since scientific evidence is never mechanically adopted; implementation is a political act of management and not a result of academic studies. The argument is that these programs balance between two commitments: they obey the educational logic of the highest level of higher education and the development of science and technology, but they aim at knowledge and qualification of the health sector. The bases that support this text are articles and reports that deal with the significance of science, technology and innovation for world and national development; articles dealing with the job market of postgraduate students; and testimonies of 16 program coordinators whose relevance is highlighted in the analysis of the work. It is concluded that there is an effect, sometimes diffuse, sometimes concrete, of postgraduate courses on the performance of SUS and other national institutions. The contributions of doctoral, academic master’s and professional master’s programs differ, each in its own way is fundamental for the qualification of SUS.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 65%

Performance of postgraduate training in collective health and SUS development: Is there a relationship?

Minayo

2022

Saude soc.

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Desafios para a sustentabilidade dos periódicos científicos brasileiros e do Programa SciELO

García

Boing²

2021

Ciênc. saúde coletiva

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Resumo As revistas científicas têm papel fundamental para o desenvolvimento da ciência. Contudo, no Brasil, existem grandes desafios para sua sustentabilidade, assim como do Programa SciELO. O artigo relata um cenário preocupante de baixo financiamento público e ausência de planejamento estratégico com financiamento de longo prazo para a publicação científica, na contramão do desenvolvimento das revistas brasileiras e do Programa SciELO. Tal cenário impõe grande pressão às revistas, com relatos de situações de encerramento de atividades, ou implementação de cobrança de taxas aos autores, ao mesmo tempo que traz insegurança financeira ao Programa SciELO. São informadas as ações tomadas por sociedades científicas Brasileiras e a posição do Fórum de Editores das Revistas da Saúde Coletiva, alinhada à do Comitê Consultivo da Coleção SciELO Brasil, de que a publicação de periódicos científicos editados no Brasil é estratégica e, portanto, deve ser incentivada por meio de políticas públicas e apoiada com recursos públicos provenientes das instituições mantenedoras e dos editais das agências de fomento.

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Desempenho da pós-graduação em saúde coletiva e desenvolvimento do SUS: existe relação?

Minayo

2022

Saude soc.

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Resumo Este ensaio questiona se e até que ponto os programas de pós-graduação stricto sensu em saúde coletiva contribuem para o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (SUS). A hipótese é positiva, ainda que não se afirme um movimento óbvio e espontâneo, pois evidências científicas nunca são mecanicamente adotadas; a implementação é um ato político de gestão e não uma decorrência de estudos acadêmicos. O argumento é que esses programas se equilibram entre dois compromissos: obedecem à lógica educacional do mais alto nível do ensino superior e ao desenvolvimento da ciência e tecnologia, mas objetivam conhecimento e qualificação do setor saúde. As bases que fundamentam este texto são artigos e relatórios que tratam da significância da ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento mundial e nacional; artigos que tratam do mercado de trabalho dos ex-alunos da pós-graduação; e depoimentos de 16 coordenadores de programas cuja relevância está assinalada na análise do trabalho. Conclui-se que há um efeito, por vezes difuso, por vezes concreto, dos cursos de pós-graduação no desempenho do SUS e de outras instituições nacionais. Diferenciam-se as contribuições dos doutorados, dos mestrados acadêmicos e dos mestrados profissionais, cada um a seu modo é fundamental para a qualificação do SUS.

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Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania

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