Reconectar con la audiencia joven. Narrativa transmedia para la transformación de la televisión de servicio público en España, Francia, Alemania y Reino Unido

Azurmendi, Ana

doi:10.4185/rlcs-2018-1289

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“…Las herramientas de búsqueda de información y colaborativas son propias del contexto de los estudiantes (Arribas, Islas y Gutiérrez, 2019;Gavilán, Martínez y Fernández, 2017;Gutiérrez-Porlán, Román y Sánchez, 2018;Thomas et al, 2017), así como las plataformas de consumo audiovisual como videos, películas y música (Azurmendi, 2018;Pedrero, Barrios y Medina, 2019;Pereira, 2019).…”

Section: Construcción De Tipologías De Navegación En La Redunclassified

Typologies of navigation on digital platforms: the case of students from southern Tamaulipas

Pool

González

2021

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This paper presents the results of research in the southern conurbation of Tamaulipas analyzing the types of internet browsing of some young Mexican students between the age of 15 and 29, to characterize the most significant variables in each type of navigation (such as sociodemographic and access), and contrast, in each one, digital skills, self-receptions and experiences of using technology that describe each profile. The methodology used is quantitative, using a principal component analysis (PCA) that identified five types of navigation. Subsequently, a regression analysis was applied to present the variables that characterize each type of user. In the results, five types of navigation were identified: information search, collaborative, entertainment, communicative-playful and socializing, where the condition of access continues to be a crucial aspect. Although no differences were identified based on the age, educational level, or occupation of the young people, a strong gender component prevails. This work invites reflection on the importance of exploring and recognizing that not all young people navigate in the same way, and not with the same intensity or skills to face the new capacities that society demands to be functional and competitive in digital environments.

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Section: Construcción De Tipologías De Navegación En La Redunclassified

Typologies of navigation on digital platforms: the case of students from southern Tamaulipas

Pool

González

2021

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“…En general, los estudiosos consideran que las redes sociales amplían los posibles efectos del EE, mediante la inserción de mensajes sobre temáticas de interés social destinados llenar el vacío entre los modelos de transmisión del EE y el refuerzo interpersonal (Mahoney y Tang, 2016). Además, los productos transmedia tienen más posibilidades de conectar con el público joven, por su mayor afinidad con la manera de comunicarse de este grupo social y de satisfacer sus deseos de participación (Azurmendi, 2018). Otros autores, en cambio, alertan sobre los eventuales riesgos de la apropiación del discurso en línea por parte de la audiencia, pues los comentarios pueden llegar a diluir o incluso a distorsionar los mensajes educativos (Tully y Ekdale, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

Entertainment Education: el debate sobre cuestiones de interés público en los medios sociales dedicados a la ficción televisiva

Lacalle

Sánchez

2020

Hist. Comun. Soc.

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Este artículo analiza los comentarios sobre temáticas de interés público, realizados por las espectadoras de la ficción televisiva española, en los foros y redes sociales dedicadas a los programas. Se parte de un concepto amplio de Entertaiment Education (EE) para definir los contenidos educativos de la ficción, con el objetivo de determinar el eco de las temáticas analizadas por las usuarias. El estudio revela que el formato, el género televisivo y la ambientación del programa determinan las intervenciones de la audiencia social y demuestra que los discursos digitales de las fans abren nuevos espacios de debate público. No se aprecian, en cambio, reivindicaciones relativas al género, a pesar de los mensajes contradictorios de la ficción al respecto.

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“…Los usuarios tienden a ofrecer contexto fáctico a los eventos en pantalla, por ejemplo, al vincularse a otro contenido en la Web, a menudo refutando las declaraciones y posiciones expuestas por los políticos destacados en los eventos (Jungherr, 2016). Un sentido de comunidad, vinculación social con las redes existentes, refuerzo de una persona online, entretenimiento, intercambio de información, movimiento social, autodocumentación e incentivos forman parte de las motivaciones de los usuarios que fortalecen esta retroalimentación (Alonso-González, 2018;Azurmendi, 2018;Cha, 2016). También hay indicios de que, durante los eventos mediados, la atención de los usuarios de Twitter se concentra en un número menor de hashtags y actores, y de que los políticos se convierten en el centro de atención (Jungherr, 2016).…”

Section: Introducción Y Contextounclassified

Convenciones y disrupciones en la cobertura de los eventos políticos en la TV lineal y social. Análisis de la noche de las elecciones del 26M de 2019

Vázquez

Rodríguez²,

Rebollal³

et al. 2020

EPI

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Cómo citar este artículo:Rodríguez-Vázquez, Ana-Isabel; Silva-Rodríguez, Alba; Direito-Rebollal, Sabela; García-Orosa, Berta (2020). "Convenciones y disrupciones en la cobertura de los eventos políticos en la TV lineal y social". El profesional de la información, v. 29, n. 2, e290205. https://doi.org/10.3145/epi. ResumenMediante un método mixto se analiza la oferta lineal (en directo), social (redes sociales) y de participación de la audiencia (live-tweeting) durante el especial informativo de la noche electoral del 26 de mayo de 2019 (comicios europeos, autonómicos y municipales) en La 1 de TVE y La sexta. Se parte de la hipótesis de que el consumo de televisión ha cambiado con la competencia de las plataformas de visionado a la carta. El objetivo de este trabajo empírico es determinar la estrategia informativa multicanal llevada a cabo por las citadas emisoras y conocer la respuesta de la audiencia. Eventos

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Reconectar con la audiencia joven. Narrativa transmedia para la transformación de la televisión de servicio público en España, Francia, Alemania y Reino Unido

Abstract: Cómo citar este artículo / Referencia normalizada A Azurmendi (2018): "Reconectar con la audiencia joven. Narrativa transmedia para la

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Typologies of navigation on digital platforms: the case of students from southern Tamaulipas

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Entertainment Education: el debate sobre cuestiones de interés público en los medios sociales dedicados a la ficción televisiva

Convenciones y disrupciones en la cobertura de los eventos políticos en la TV lineal y social. Análisis de la noche de las elecciones del 26M de 2019

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