Raciocínio Pedagógico De Professores Acerca Do Ensino Do Empreendedorismo Na Enfermagem

Abstract

Objetivo: analisar o raciocínio pedagógico de professores sobre o ensino do empreendedorismo na enfermagem. Método: Estudo quali-quantitativa, fundamentado no método e-Delphi. Os participantes foram professores de universidades públicas de cursos de graduação em Enfermagem. Para a seleção, utilizou-se a técnica de bola de neve (snow-ball). Para a análise dos dados qualitativos foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin, e para a análise dos dados quantitativos das demais rodadas foi utilizada a estatística descritiva, com cálculo de frequência. Resultados: Identificou-se perspectivas a respeito do ensino do empreendedorismo na enfermagem e da prática docente neste processo. Conclusão: As escolas e professores são essenciais para fortificar o empreendedorismo na enfermagem, principalmente no cenário atual em que o mesmo ainda é incipiente. Realizar estudos como este possibilita que instituições de ensino superior acompanhem as mudanças que ocorrem no mundo, para formar profissionais capazes de atender as demandas do mercado de trabalho.
 Descritores: Enfermagem; Ensino; Educação em Enfermagem; Mercado de Trabalho.

É Possível Transformar O Ensino Na Enfermagem? Uso De Metodologias Ativas Na Formação Do Enfermeiro

“…A adoção de uma atitude favorável para a aprendizagem requer postura do docente, a fim de permitir associações contrárias à aprendizagem mecânica, em que não se estabelece relações entre o novo e o anteriormente aprendido (11,16) , sem relacionar a prática com a teoria. Pensando nisso, as docentes buscaram realizar as atividades integrativas e lúdicas, que permitiram reflexão dos estudantes, valorizando o seu conhecimento prévio sobre as temáticas estudadas, com correlação entre teoria e prática na Enfermagem.…”

Empreendedorismo Na Enfermagem: Entendendo Os Avanços Da Profissão Ampliando Suas Áreas De Atuação

“…No cenário brasileiro, o enfermeiro é reconhecido como profissional liberal desde 1946. Entretanto, o empreendedorismo ganhou corpo na enfermagem recentemente, em especial a partir de fevereiro de 2018, quando o Conselho Federal de Enfermagem (COFEN) aprovou o regulamento dos consultórios de enfermagem e clínicas de enfermagem através da Resolução nº 0568 /2018/ (AMARAL et al, 2021.…”

“…Então chegou a hora de compreender que a enfermagem está conquistando novos espaços, e almejando uma nova identidade. O empreendedorismo tornou-se mais uma oportunidade para a enfermagem, sendo não apenas um meio de subsistência, mas também para agregar novas formas para a profissão, modificando a maneira como a enfermagem presta serviços para a sociedade, isso acarreta um grande avanço para o sistema de saúde, que ficara menos sobrecarregado, segundo (AMARAL et al, 2021).…”