Questões epistemológicas das neurociências cognitivas

Abstract

Neste ensaio, identificam-se quatro questões centrais fundamentais para a epistemologia da neurociência de orientação cognitiva: a multiplicidade de níveis de análise no estudo das funções do cérebro; o confronto entre modelos computacionais e dinamicistas; o tratamento adequado das interações entre cérebro, corpo e ambiente; e os problemas filosóficos encontrados nas tentativas de se construir uma teoria neurobiológica dos processos conscientes e da linguagem humana.

As Influências De Vygotsky E Luria À Neurociência Contemporânea E À Compreensão Do Processo De Aprendizagem

“…O termo 'neurociências' apareceu nos anos de 1960, denotando uma área mais ampla que a neuroanatomia e neurofisiologia. Tal perspectiva emergiu de questões epistemológicas da neurociência cognitiva, apresentando dois principais paradigmas cognitivos opostos e excludentes, utilizados no século XX: combinatorial ou computacional e o de sistemas dinâmicos (PEREIRA Jr, 2010).…”

“…Tal descrição nos remete aos estudos da psicologia soviética no início do século XX, iniciada por Vygotsky e amplamente estudada por Luria (1992;2006;2010), abordando heurística e cientificamente as atividades da consciência humana, não eximindo a importância do mundo exterior e seus diversos estímulos que influenciam, de forma integrada, os processos cognitivos.…”

O que é a Neuroantropologia Afinal? Considerações e Contribuições de uma Ciência Pouco Conhecida

“…A mudança radical de dieta proporcionada pelo uso de tecnologia ocasionou mutação nas estruturas celulares ocorridas no cérebro humano 20 . Há também o aumento da ingestão de cálcio de maneira radical, podendo ter afetado a quantidade de ATP (Adenosina trifosfato) e, possivelmente, afetou neurotransmissores à base de potássio.…”