Qualidade Do Sono E Sonolência Entre Universitários Formandos

Introdução: O vestibular para ingresso em uma faculdade de medicina exige grande desempenho e dedicação do aluno. Além de competitividade, esse período gera muito estresse e privação de autocuidado. Os distúrbios do sono e níveis elevados de ansiedade podem impactar no desempenho físico, emocional e mental, reduzindo a qualidade de vida e influenciando fortemente na tomada de decisões. Objetivo: Analisar qualidade de sono e nível de ansiedade de jovens durante fase preparatória para ingresso no curso de medicina. Métodos: Pesquisa descritiva transversal com candidatos à vaga para graduação em medicina, em Curitiba-PR. Foram utilizados questionário sócio-demográfico, Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (IQSP) e Inventário de Ansiedade Beck (BAI). Aplicada estatística descritiva, teste t de Student, teste qui-quadrado, teste de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e análise de variância. Resultados: Amostra com 470 pré-universitários, mulheres (81,9%), entre 18 a 20 anos (82,2%). Distúrbios de sono (IQSP>10) foram detectados em 48,1% dos estudantes e indícios de ansiedade grave em 49,1% (BAI). Não houve diferença significativa dos níveis de ansiedade entre os turnos manhã, tarde e noite (p>5%), porém 60,8% dos estudantes que apresentaram distúrbio do sono estudavam no turno vespertino. O sexo masculino apresentou significativamente mais distúrbio do sono (64,7%) quando comparado ao sexo feminino (44,4%). Contudo, as mulheres mostraram os maiores níveis de ansiedade, com ansiedade grave presente em 55% delas. Cerca de 19,4% desses jovens usavam medicamentos para dormir 3 ou mais vezes na semana; 22,2% apresentavam histórico de uso de drogas ilícitas e 7,4% faziam uso. Apenas 5,3% da amostra não apresentaram nenhuma dificuldade ao se manter entusiasmado nas últimas semanas. Conclusão: Indicadores de distúrbio do sono tiveram predomínio nos turnos da tarde e nos homens, enquanto indícios de ansiedade grave foi mais evidente em mulheres, sem interferência do turno de estudo.

show abstract

Como a qualidade do sono e a ansiedade podem afetar estudantes que desejam cursar medicina - uma avaliação objetiva

Bodanese

Roderjan

Gil

et al. 2021

Rev. Med. (São Paulo)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Do conceito à realidade: a saúde mental dos concluintes de pedagogia

Silva¹,

Pinto²,

Moreira³

et al. 2019

RPGE

View full text Add to dashboard Cite

RESUMO:As cobranças exigidas aos acadêmicos concluintes de um curso requerem esforços psicológicos, emocionais e estruturais, além do habitual e por essa razão, os impactos na saúde mental destes, é a temática central deste texto tendo como objetivo compreender as percepções de concluintes do Curso de Pedagogia sobre sua Saúde Mental, no período de finalização do curso. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa do tipo descritiva e exploratória, tendo como participantes os acadêmicos do 9º semestre do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), localizada em Sobral-CE, do turno da noite tendo o questionário como protocolo de pesquisa para a coleta de dados. Os dados foram analisados à luz dos autores que tratam da Saúde Mental como Fonaprace (2016). Foi perceptível a dificuldade do estudante em lidar com as emoções na finalização do curso, de forma a interferir em sua saúde mental. Considera-se, por fim, que o acadêmico vive crises em sua Saúde Mental na finalização de sua primeira etapa acadêmica, não tendo, por diversas vezes, o conhecimento desse processo. PALAVRAS-CHAVE:Saúde mental. Estudante concluinte. Sentimentos. RESUMEN: las colecciones requeridas para los estudiantes que se gradúan de un curso requieren esfuerzos psicológicos, emocionales y estructurales, además de lo habitual y por esta razón, los impactos sobre la salud mental de estos, es el tema central de este texto con el objetivo de entender Las percepciones de los graduados del curso de pedagogía sobre su salud mental en el período de finalización del curso. La metodología utilizada fue un enfoque cualitativo descriptivo y exploratorio, teniendo como participantes a los estudiantes del 9º

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Qualidade Do Sono E Sonolência Entre Universitários Formandos

Cited by 2 publications

References 14 publications

Como a qualidade do sono e a ansiedade podem afetar estudantes que desejam cursar medicina - uma avaliação objetiva

Como a qualidade do sono e a ansiedade podem afetar estudantes que desejam cursar medicina - uma avaliação objetiva

Do conceito à realidade: a saúde mental dos concluintes de pedagogia

Contact Info

Product

Resources

About