PUBLIUS et la nature humaine

Abstract

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Apropriações de conhecimentos em uma formação continuada colaborativa com foco na produção e reescrita de textos nos anos iniciais

“…Compartilhamento e discussão relacionada aos comandos de produção elaborados, propondo a sua aplicação em sala de aula; investigação de como as professoras realizam a correção nos textos dos alunos; apresentação de tipos de correção; sessão reflexiva e leitura de tipos de correção, segundo Ruiz (2015Ruiz ( [2001).…”

“…Abordagem dos tipos de correção a partir dos comentários realizados pelas professoras; conversação, com exemplificações, de cada tipo de correção, segundo Ruiz (2015Ruiz ( [2001); atividade em que as professoras realizam a correção de textos de seus alunos selecionados anteriormente; apresentação e discussões acerca das correções realizadas; sessão reflexiva e leituras complementares. Em relação à FCC, partimos dos preceitos de Vygotsky (1991[1984]) e Magalhães ( 2004), situando-a, conforme a autora, em quatro pilares: a) descrever a realidade do ensino da produção e reescrita de textos; b) informar sobre a realida- de textos.…”