Publicidad engañosa en educación superior: definiciones, regulación y una revisión de la publicidad en prensa escrita

Abstract

REsUmENEste artículo sintetiza parte de una investigación que abordó el problema de la publicidad engañosa en universidades chilenas. Mediante la revisión de la literatura, el examen a la publicidad en prensa escrita y opiniones de especialistas y estudiantes, se levantó un marco conceptual, un panorama de la publicidad y su regulación en Chile, y se discutieron sus alcances desde el punto de vista de las políticas públicas. La regulación de la publicidad -y la promoción de la información y de la transparencia, en general-es clave para sentar las bases de confianza del sistema. Se propone para lo anterior no solo un mayor control estatal, sino también una fuerte autorregulación y empoderamiento de los estudiantes y demás actores del sistema.Palabras clave: publicidad en educación superior, universidades chilenas, publicidad engañosa. MISLEADING ADVERTISING IN HIGHER EDUCATION: DEFINITIONS, REGULATIONS, AND A REVIEW OF WRITTEN PRESS ADVERTISING

Evaluación de la publicidad de universidades en la prensa escrita de Ecuador, un estudio longitudinal

“…Las IES apoyadas en la publicidad, compiten por renombre, recursos, estudiantes y profesores (Zapata & Tejeda, 2016).…”

“…Las personas deciden en qué universidad estudiar, a través de una evaluación de las alternativas que consideran que mejor se adaptan a sus necesidades (Scharf & Correia, 2015). La educación superior puede ser un campo amplio para la publicidad engañosa, particularmente sobre la calidad y economía que destacan las universidades, porque es información difícil de contrastar (Zapata & Tejeda, 2016). El contenido debe ser verdadero, por ética y porque así se evita defraudar a los consumidores; ya que el objetivo de la publicidad es que todas las partes se beneficien (Beltrán, 2010).…”