Psi̇koloji̇k Danişman Adaylarinin Mesleğe İli̇şki̇n Ki̇şi̇sel Eği̇li̇mleri̇

Abstract

Bu çalışmanın amacı lisans düzeyindeki psikolojik danışman adaylarının cinsiyetlerine, sınıflarına, psikolojik danışma eğitimini seçme nedenlerine ve alanının neden önemli olduğuna yönelik görüşlerine göre mesleğe ilişkin kişisel eğilimlerinin değişip değişmediğini ortaya koymaktır. Çalışmanın katılımcıları İç Anadolu Bölgesi'ndeki büyük bir şehirde bulunan iki devlet üniversitesindeki toplam 431 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık programı öğrencisidir. Veriler Mesleğe İlişkin Kişisel Eğilimleri Değerlendirme Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu ile toplanmıştır. Ölçekten toplam puan ve altı alt boyuta ilişkin (farklıklara saygı, kişilerarası ilişkilerde özen, insanlara ve yardım etmeye yönelik olma, yaşama karşı olumlu tavır, kendinin farkında olma ve yeniliklere açık olma) puanlar alınabilmektedir. Elde edilen bulgulara göre, kadın psikolojik danışman adaylarının mesleğe ilişkin kişisel eğilimlerinin erkek psikolojik danışman adaylarına göre daha yüksek olduğu görülmektedir. Dört yıllık eğitimle mesleğe ilişkin kişisel eğilimlerde olan değişiklikler değerlendirildiğinde psikolojik danışman adaylarının kişilerarası ilişkilere özen ve kendinin farkında olma özelliklerinde iyileşme eğilimi gözlenmiştir. Bulgular psikolojik danışma alanını planlayarak seçenlerin mesleğe ilişkin kişisel eğilimlerinin diğer nedenlerle seçenlere göre daha yüksek olduğunu göstermektedir. Psikolojik danışma alanını başkalarına yardımcı olduğu için önemli bulanların mesleğe ilişkin kişisel eğilim puanları diğer görüşlerde olan gruplara göre daha yüksek bulunmuştur. Bulgular alanyazın ışığında tartışılmış ve bazı öneriler sunulmuştur.