Psicoterapia lúdica de uma criança com AIDS

Aguirre, Svetlana Bacellar; Arruda, Sérgio Luiz Saboya

doi:10.1590/s0103-166x2006000300002

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“…However, this does not stop it from being a place that is stigmatized in the eyes of society, and in come cases, deprives the children of family and social life (17) . The existence of affection, care, communication and a stable family structure are important in minimizing the feelings of abandonment, loneliness and the threat of death, the fruit of living with this disease (18) . Therefore questions such as orphanhood and consequent institutionalization, the various family structures and organizations and the impossibility of receiving family care-giving are difficulties sometimes experienced by seropositive children, and may interfere with their development in a healthy manner.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Face singular do cuidado familiar à criança portadora do vírus HIV/AIDS

et al. 2012

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Objective: To understand the lived experience of the family in caring for children with the HIV/AIDS virus. Methods: The study was conducted in a university hospital in the first semester of 2010. Participants included seven family caregivers. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using thematic analysis. Results: There was evidence of a silencing of the diagnosis by the family caregiver whose life function became that of caregiver for the child. In terms of difficulties for care, these included: the health conditions of the mother or her death; hospitalizations that compromised schooling and reveaed the diagnosis; and fear of telling the diagnosis to the child. Conclusion: It is believed that health/nursing professionals need to employ strategies that enable these families to better cope with everyday life, advising them about care, providing information on HIV/AIDS to people in their social circle, and diminishing stigma and discrimination to which these children are exposed. Keywords: Caregivers; Family; Child care; Acquired Immunodeficiency Syndrome/nursing RESUMO Objetivo: Conhecer as vivências da família no cuidado à criança portadora do vírus HIV/AIDS. Métodos: Foi realizado em um hospital universitário no primeiro semestre de 2010. Participaram sete familiares cuidadores. Os dados foram coletados por entrevistas semiestruturadas e analisados pela técnica de Análise Temática. Resultados: Evidenciou-se o silenciamento do diagnóstico pelo familiar cuidador que passa a viver em função do cuidado à criança. Como dificuldades para cuidar, destacam-se as condições de saúde da mãe ou sua morte, as hospitalizações como comprometedoras da escolarização e reveladoras do diagnóstico e o medo em contar o diagnóstico à criança. Conclusão: Acredita-se que os profissionais da saúde/enfermagem necessitam empregar estratégias que possibilitem a essas famílias melhor enfrentamento do cotidiano, assessorando-as para o cuidado, fornecendo informações sobre o HIV/AIDS às pessoas de seu círculo social, diminuindo o estigma e a discriminação a que estão expostas essas crianças. Descritores: Cuidadores; Família; Cuidado da criança; Síndrome de imunodeficiência adquirida/enfermagem RESUMEN Objetivo: Conocer las vivencias de la familia en el cuidado del niño portador del virus VIH/SIDA. Métodos: Fue realizado en un hospital universitario en el primer semestre de 2010. Participaron siete familiares cuidadores. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas y analizadas por la técnica de Análisis Temático. Resultados: Se evidenció el silenciamiento del diagnóstico por parte del familiar cuidador quien pasa a vivir en función del cuidado al niño. Como dificultades para cuidar, se destacan las condiciones de salud de la madre o su muerte, las hospitalizaciones como comprometedoras de la escolarización y reveladoras del diagnóstico y el miedo para comunicar el diagnóstico al niño. Conclusión: Se cree que los profesionales de la salud/enfermería necesitan emplear estrategia...

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Face singular do cuidado familiar à criança portadora do vírus HIV/AIDS

et al. 2012

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“…[11][12] Ao se observar a pouca condição da mãe para acolher as angústias suscitadas após a revelação do abuso e as conseqüências deste também no ambiente externo ao familiar, considera-se que a orientação de pais, realizada com a mãe, foi relevante para a colaboração e aderência desta ao tratamento da filha. 8,22 Por fim, os autores deste artigo pensam que esta estratégia de intervenção colabora não somente para o desenvolvimento emocional da criança [19][20][21][22] , como também para uma interrupção no ciclo de violência estabelecido nas pessoas vitimizadas, que freqüentemente perpetuam a violência sofrida. [6][7] Por fim, considera-se a inclusão de serviços ambu-latoriais de psicoterapia de crianças 5,7,12,23,24 que propiciam assistência à família [3][4]8 como algo a ser valorizado ao se traçarem políticas públicas de saúde no campo do abuso sexual contra crianças.…”

Section: Discussionunclassified

“…13 [16][17][18] , cuja técnica foi adaptada ao contexto de um ambulatório de uma instituição pública. [19][20][21][22] Os encaminhamentos para a psicoterapia são realizados por serviços que compõem a rede pública de saúde e pelos demais ambulatórios do HC-UNICAMP. Há, assim, uma interrelação entre as atividades desenvolvidas no hospital, aspecto que garante uma atenção mais completa aos pacientes.…”

Section: Métodounclassified

Abuso sexual na infância: a vivência em um ambulatório de psicoterapia de crianças

Boarati

Sei

Arruda

2009

J. Hum. Growth Dev.

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Boarati MCB et al. Abuso sexual na infância: a vivência em um ambulatório de psicoterapia de crianças. Rev Bras Crescimento Desenvolv Hum. 2009; 19(3): 412-425. Resumo:O Ambulatório de Psicoterapia de Crianças é um serviço do Setor de Saúde Mental da Criança e do Adolescente. Funciona no Hospital das Clínicas da UNICAMP, recebe encaminhamentos de ambulatórios do próprio hospital e de outros serviços do município e região e oferece as seguintes modalidades de atendimento segundo o referencial psicodinâmico: psicoterapia lúdica individual, grupal e orientação de pais. Considera-se que a criança é um ser em desenvolvimento e que intervenções no âmbito psíquico podem ter tanto uma dimensão terapêutica, como um caráter preventivo. Objetivou-se apresentar o funcionamento deste ambulatório a partir do relato de uma experiência de psicoterapia de uma criança que havia sofrido abuso sexual. Buscou-se tecer considerações teóricas acerca do desenvolvimento emocional da criança e do abuso sexual na infância e discutir as possíveis intervenções neste contexto. Percebeu-se a importância do acolhimento da família como um todo, afetada pela ocorrência do abuso sexual, além do diálogo entre serviços, algo facilitado no atendimento institucional.Palavras-chave: psicoterapia lúdica; criança; hospital; abuso sexual infantil. Rev Bras Crescimento Desenvolvimento Hum. 2009; 19(3): 426-434 PESQUISA ORIGINAL ORIGINAL RESEARCH

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“…This technique enables the child to express his/ her fantasies, anxieties, psychological defenses and feelings, in general, through the objects present in the box, drawings and play. The intervention was based on the assumptions of child psychoanalysis (Aberastury, 1962(Aberastury, /1982Alvarez, 1992Alvarez, /1994Ferro, 1995;Klein, 1955Klein, /1991, adapting the setting for the context according to the possibilities a public facility presents (Aguirre & Arruda, 2006;Arruda & Carneiro, 2006;Hildebrand & Arruda, 2008).…”

Section: Instrumentsmentioning

confidence: 99%

Ludoterapia de Criança com Síndrome de Asperger: Estudo de Caso

Rodrigues

Sei

Arruda

2013

Paidéia (Ribeirão Preto)

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This study's objective was to discuss the psychotherapy process of a 12-year old boy affected by Asperger Syndrome, a pervasive developmental disorder, cared for in a public outpatient service. The therapeutic setting and the box of toys had to be modifi ed and made more fl exible to address the child's peculiarities. The bond established between the therapist and patient and the importance of dealing with the differences between Self/Not-self are discussed. The treatment, adapted to the conditions of a public outpatient service, contributed to the child's communication and interaction skills, which shows the importance of discussing psychodynamic psychotherapy with this population and how to implement it.Keywords: Asperger's Syndrome, child psychotherapy, psychotherapeutic processes Ludoterapia de Criança com Síndrome de Asperger: Estudo de CasoResumo: Este estudo objetivou discutir o processo psicoterapêutico de um menino de 12 anos de idade com Síndrome de Asperger, um transtorno global do desenvolvimento, atendido em um ambulatório de psicoterapia de um hospital público. O setting terapêutico e a caixa lúdica tiveram que ser modifi cados e fl exibilizados para atender às peculiaridades da criança. São discutidos o vínculo terapêutico e a importância de se manejarem as diferenças entre eu/não-eu para a terapia. Percebeuse que o atendimento, adaptado às condições do ambulatório público, contribuiu para a capacidade de comunicação e de interação da criança, fato que aponta para a importância do debate sobre a psicoterapia psicodinâmica com esta população e formas de realizá-la. Palavras-chave: Síndrome de Asperger, psicoterapia da criança, processos psicoterapêuticos Terapia de Juego con Niño con Síndrome de Asperger: Un Estudio de CasoResumen: La fi nalidad de ese trabajo fue discutir el proceso psicoterápico de un niño con 12 años de edad con Síndrome de Asperger, un trastorno global de desarrollo, atendido en un ambulatorio psicoterapéutico de un hospital público. El escenario terapéutico y la caja de juegos tuvieron de ser modifi cados para las necesidades y peculiaridades del niño. Fueron discutidos el vínculo con la terapeuta y la importancia de trabajar las diferencias entre el yo y el no-yo. La atención, adaptada a las condiciones de un ambulatorio público, contribuyó a la capacidad de comunicación y interacción del niño, hecho que indica la importancia del debate sobre la psicoterapia psicodinámica con esa población y formas de ponerla en práctica.Palabras clave: Síndrome de Asperger, psicoterapia infantil, procesos psicoterapéuticos

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Psicoterapia lúdica de uma criança com AIDS

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Face singular do cuidado familiar à criança portadora do vírus HIV/AIDS

Face singular do cuidado familiar à criança portadora do vírus HIV/AIDS

Abuso sexual na infância: a vivência em um ambulatório de psicoterapia de crianças

Ludoterapia de Criança com Síndrome de Asperger: Estudo de Caso

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