Provoque: Cultura Visual, Masculinidades e Ensino de Artes Visuais

Abstract

Resenha da obra Provoque: cultura visual, masculinidades e ensino de artes visuais, escrita por João Paulo Baliscei e publicada pela Editora Metanoia em 2020.

De casa para a escola: itinerários existenciais e as experiências escolares de jovens gays estudantes do ensino médio

“…Esse é um grande esforço, ancorado na violência institucional e simbólica de gênero, pautado nos "projetos de masculinização dos meninos" (Baliscei, 2020), que operam antes mesmo do nascimento, e que vão assumindo requintes e novas modalidades conforme a passagem da vida avança. Portanto, na juventude, dado o grau de consciência e amadurecimento existencial dos/as jovens sobre a realidade (Dayrell;Carrano, 2014), tais mecanismos vão ganhando mais forças com fins de criar subjetividades e infâncias abafadas das diferenças sexuais e de gêneros.…”

Azul ou Rosa: Educação e cultura visual em um vídeo de Meu amigãozão

“…Desse modo relacionamos, inicialmente, a construção de gênero e sexualidade aos universos e artefatos endereçados às infâncias, sublinhando que, desde os primeiros momentos da vida, meninos e meninas são envolvidos/as (convocados/as) a serem cúmplices de um projeto de normatização dos corpos a partir de uma concepção biológica e bináriaportanto limitadado gênero. Para isso, recorremos estudos elaborados por Berenice Bento (2011), Chimamanda Ngozi Adichie (2017), João Paulo Baliscei (20202021), Baliscei, Geiva Carolina Calsa e Eliane Maio (2016), Baliscei e Bruna dos Santos Brasil (2023), Marcia Aparecida Gobbi (2015), Susana Rangel Vieira da Cunha (2010). Essas complexas redes de expectativas em que a criança é envolvida e recebida após nascer, a partir da visualização das suas genitálias por meio de aparatos tecnológicos e médicos, apresentam uma estreita ligação com o gênero e as pressuposições sobre comportamentos, gostos e subjetividades associados a ele: "Quando se diz 'menino/menina', não se está descrevendo uma situação, mas produzindo masculinidades e feminilidades condicionadas ao órgão genital" (BENTO, 2011, p. 551).…”